“杭州不仅要有‘满陇桂雨’，还要有‘满城书香’。”

这是省委常委、市委书记黄坤明，在市委、市政府日前召开的建设学习型城市工作推进会上，为杭州的未来勾勒的一幅美丽画卷。

当下，一股创建学习型城市的热潮已在杭州悄然掀起。这座富含悠久历史文化底蕴的城市坚持内动力、外推力、带动力“三力共推”，总体要求与具体实际、长期任务与年度目标、活动载体与机制建设紧密结合，坚持以学习型党组织建设为引领，以建设学习型机关、学习型企业、学习型乡镇、学习型社区（村）、学习型家庭为重点，全面推进学习型城市建设，不断推动杭州的进步和发展。

学习是提高竞争力的必然途径

这是一个大发展、大变革、大调整的时代。

现代科学技术进步日新月异，知识经济迅猛发展，知识创造、知识更新速度大大加快……一切，无不要求我们要更加重视和善于学习。事实上，一场学习的革命正在世界范围内兴起，成为一种世界潮流、一种新的社会发展模式。

世界潮流如此，杭州的自身发展也同样要求：我们必须不断加强学习型城市的建设。这一点，杭州有着清醒的认识。

当前，我市经济社会发展已经进入了人均生产总值从1万美元向2万美元跨越的新阶段，正处于全面提升国际化、城市化、工业化、信息化、市场化水平的关键时期，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。

与此同时，杭州缺矿产资源、土地资源、港口资源。面对资源要素和生态环境制约日益加剧的形势，加快经济发展方式转变刻不容缓。而全面提高人的素质，正是转变经济发展方式的关键，是实现城市可持续发展最核心的驱动力。

杭州认为，赢得竞争最核心的是要提升人力资源素质。只有提升素质、提升能力、提升“软实力”，才能提升核心竞争力。无论是个体劳动技能的提升、团队协作精神的提升、创新能力的提升还是商业模式的创新，都需要加强学习、扎实学习和创造性学习。通过建设学习型城市，使学习成为杭州这座城市的精神追求、文化品牌、内生动力和创新资源，使杭州成为一座为优秀传统文化、时代精神、民族精神所浸润的生机勃发的城市，不断提升城市的魅力和品格。

“推动学习型社会和学习型城市建设，要从根本上解决学习的动力问题，变‘要我学’为‘我要学’……”围绕建设学习型党组织和学习型城市这一主题，杭州通过党委理论中心组学习、系列论坛讲座、宣讲团宣讲、新闻媒体宣传等多种形式，着力提高广大干部群众对市委决策的知晓率、认可度和支持率、参与度。

市委、市政府的号召得到了全市的热烈呼应。一系列的决策部署和行动举措，不断激发着全市上下学习的内动力。如今在这座城市，学习正逐渐成为领导干部、各类人群和广大市民的自觉行为。通过学习，在提高自身素质的同时，促进城市发展和社会进步。比如，今年的春节，杭州的中小学生最热衷的不是旅游或走亲戚，而是登录互联网参加“杭州市首届中小学生国学知识网络大赛”，参赛人数达到16万多人！

培育“人人学习、终身学习”新风尚

2011年，杭州市委、市政府出台的第1号文件，就是《关于推进学习型城市建设的若干意见》。

《若干意见》提出，到2015年，要初步形成学习型城市雏形，到2020年，基本建成学习意识普遍化、学习行为终身化、学习组织系统化、学习体系社会化的学习型城市。“人人学习、终身学习”的新风尚正在杭州初显。