| 鲜活的现场报道、生动的音响效果，是广播新闻的活力所在。作为一名广播记者，在此次“走转改”活动中，我进社区、入农户、访民众，用手中的采访机记录下了生活中一段段最平凡、最真实的声音。正是有了这些美丽的声音片段，也让我们的广播新闻变得更加的动听。
来自运河街道五杭社区务工者吴胜学的声音：
“今天我们大家能凑到一起跳个家乡舞，真是开心啊，我们图什么，就是图个开心啊，哈哈。”
国庆前夕，我在五杭社区蹲点一天，和外来务工者们一起吃饭、看他们化妆、排演，最终和他们一起走上舞台。这就是我当天录下的一位少数民族外来务工者发自内心的爽朗笑声。因为这一天，他首次跟其他彝族同胞一起，参加了五杭社区为他们组织的联谊晚会。
身在异乡，又逢过节，能跟那么多的老乡聚一聚、跳上一支家乡舞，这种发自内心的喜悦是我们这些土生土长的当地人所无法感受到的。“浓浓社区情、邻里一家亲”，现场跳舞声、唱歌声、欢呼声此起彼伏，我紧忙按下了录音键，这些声音，不正是我们“外地人+本地人=余杭人”这一和谐理念的最真实写照吗？
来自瓶窑一小乡村少年宫古诗词朗诵班学生的声音：
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年……”
合着优雅古朴的古筝背景音，学生们穿着古代服饰，集体朗诵经典古诗词《水调歌头》。这不是在上语文课，而是学校开设的乡村少年宫古诗词朗诵班学生诵读时的场景。作为全省首批乡村学校少年宫试点学校瓶窑一小，一经开班，就受到学生和家长们的一致欢迎。
“以前放假了要去少年宫活动，只有赶去杭州，坐车很辛苦，现在学校里有了，就方便了。”这是一位农村小朋友的声音。教育孩子是学校、家庭、社会的共同责任，农村孩子同样需要更多的课外活动空间。因此，无论学生、家长，还是老师，都对这个农村学校少年宫的未来充满了期待。《少年宫走进乡村、丰富农村孩子文化生活》，这一稿件成稿时，我也不禁期待，等我下一次再去时，那里一定会是孩子们开心的乐园。
来自记者的残运会现场连线报道的声音：
“此刻我现在正在盲人门球基地场馆门口，用轻声为您发回现场报道，因为盲人门球是一场特殊的无声较量，让我们一起用无声来为运动员们加油。”
全国残运会盲人门球比赛在塘栖开赛后，我持续6天驻守在赛场。在与运动员和众多观赛者们朝夕相处的日子里，我一直处于感动之中。盲人门球赛要求赛场高度安静，以便运动员们凭借听力去判断球的位置。因此，每一次开赛，我都小心翼翼走到场馆外，用轻声发回赛场连线报道。声音虽轻，但意境犹在。饱含着我对运动员顽强拼搏的感动，对观众文明观赛的感动。相信收音机前的听众，也会随着我的安静，体会那一份别样的感动。
如今，我们正处在一个信息化时代，有时，记者在网上一查，打个电话，就可以轻而易举地完成一条报道。尤其是广播，无需画面的填充，采制更为便捷。但通过走基层，我深刻体会到：有些报道如果不亲临一线，不当面与被采访者用心去交流，就无法采制到最真实、最富有感情的声音。要采写一篇好的录音新闻，就需要我们走进群众、走进新闻现场，用心去倾听他们的声音，感受他们的生活，然后再记录下来，这样才能录制到最佳的声音效果，我们的广播新闻才会让听众感受到越来越“贴心”、越来越“动听”。 | 
