形成全民节约的生动局面

——三论营造“节俭养德”的时代风尚

传统美德的发扬，仰赖于将美好的信念对接具体的实践；良好风尚的培育，离不开每一个人的躬身行动。大道至简，知易行难。置身今日之中国，面对多样的观念和价值选择，如何更好激发崇德尚俭的正能量？怎样形成全民节约的生动局面？

上行下效，一种风气的出现，往往与重要群体的示范效应紧密相连。从中央八项规定成为“铁八条”，到坚持不懈反“四风”，党风政风有显著改变，社会风气亦为之一新。古人说得好，“人不率，则不从；身不先，则不信”。党政机关、党员干部的带头作用，对节约风尚的形成至关重要。率先垂范、带头节俭，群众就会在潜移默化中跟进；反之，不仅助长铺张浪费之风，更会败坏社会风气。

现在，一些党政机关和党员干部奢靡之风变着花样地隐性存在，原因不是认识问题，而是态度问题；不是知的问题，而是行的问题。有的人嘴上喊节约，行动上浪费；有的只想当手电筒，照别人不照自己；有的带头不过是作作秀，实际上照旧。惟有按照“三严三实”的要求，修身律己、带头节约，进而扎紧节约的制度篱笆，管好“钱袋子”、过好“紧日子”，才能对社会风气起到引领作用。

少成若天性，习惯如自然。节约意识的树立、节约美德的养成，还必须从娃娃抓起、从青少年抓起。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。今天的青少年，不少缺乏对艰苦生活的感受，缺少对节约观念的认知。越是如此，越应把节约教育作为一个重要内容融入课堂内外，越要引导青少年上好“俭以养德”的人生必修课，越要加强青少年节约习惯的实践养成。这样，他们就会从小树立节俭意识，系好人生“第一粒扣子”。

“克勤于邦，克俭于家”。有榜样的带动，有青少年习惯的养成，有每个人的自觉跟从与美德弘扬，我们就能形成全民节约的生动局面，以科学理性的消费观念、健康文明的生活方式弘扬我们民族的好传统。