杭州网讯 展现有血有肉的真实人物情感，在朗读中遇见大千世界。从上周开始成为“网红栏目”的《朗读者》，切中了“浅阅读”时代人们的内心诉求：过滤浮华，洗净雕饰，干干净净地聆听，那些最简单最纯粹的声音。
和《朗读者》栏目配套的神秘装备“朗读亭”，这几天也成为杭州市民的新朋友：走过运河古镇塘栖的广济桥头、亮相新城地标的城市阳台、在读者甚多的杭图门口“圈粉”。“读什么”、“怎样读”彰显着城市的文化气质，央视节目组官方点评：“……杭州……读本丰富多彩，有表达情意的文章，也有自行创作的文本。”
今天，朗读亭走进了有着120年文脉的浙大校园。这个“移动录音棚”采集到了哪些独特的声音？求是学子们又会准备怎样表达内心呢？
风雨无阻 超500名浙大学子排起长队
早上10点至晚10点，是“朗读亭”的开放时间，可是7点半不到，紫金港校区南草坪边上的广场就陆陆续续排起了长龙，宣传处老师告诉我，至少有500名参加者。仔细一看，撑着伞的队伍里不仅仅是青年学生，既有牙牙学语的小朋友，也有白发苍苍的长者，来朗读什么呢？粗粗一问，有的来念念家书，有的来读读故事，还有的来吟吟小诗。轮到自己的，跃跃欲试，还在等待的，默默练习。
浙大教授：以著名改编歌曲 表达对学校的情怀
传媒与国际文化学院教授韦路老师一开始的选择，是马一浮作词的著名校歌《大不自多》，但是韦老师很快发现，最近一首红遍网络的歌曲——浙大版《成都》，歌词更适合这种形式的朗读。
点击图片 看浙大版本《成都》
“这首歌词从学生的角度，勾勒出了浙大校园最具代表性的景观和地点，表达了校友对学校的深刻回忆，同时歌词充满诗意，很适合朗读。”我们不妨来感受一下：
“让我魂牵梦萦的不止启真的水，让我拳拳思念的不止你的教诲，走到迪臣路的岔口和你挥一挥手，故事开始述说的是你给的问候，相见总是在九月记忆是蝉鸣悠悠，情人坡旁的长椅见证谁的相拥，在散落云峰的花海里我始终想念你，浙里带不走的，只有你……”
韦老师说，“当下我们的教学，主要以无声的阅读为主，能发出声音的朗读比较少，实际上朗读更能满足当前人们的精神需求。”
留学生：莎士比亚的十四行诗，和简单的中文鸡汤
Ruby来自英国爱丁堡大学，到浙江大学交流一年。Ruby说，自己在高中时期就已经在英国学中文，这次读来读莎士比亚的十四行诗中的snnet116。“莎士比亚能够用特别简单的语句，表达出他的宏观叙事。”
来自非洲几内亚的浙大留学生菲玉，在浙江大学2016级经济学院金融专业求学，她所读的是一篇简简单单的中文“鸡汤”。“我喜欢中文，我也乐于尝试新的事物，所以我今天要用中文读这篇名为《学生生活》的稿子。”菲玉解释说，人生要有目标，并为之奋斗。虽然她的中文断断续续的，但听起来也是别有韵味。
退休老师：自创诗歌 感怀青春
已退休的浙江大学农学院教授李载龙，一辈子与农业、农村、农民打交道，退休多年，一直在做农村规划。他说自己有很多感受，有时在新旧观念的矛盾中经受迷茫、迷失的困扰，内心世界也有过冲击、涤荡和洗礼，李载龙说：“我们发现农村很多的美，一边走一边看写下这些小诗，表达自己的感受。”
李老师向我展示了他的朗读稿：“玉树临风兮，江南江南四阡……”李老师说，我在农村大地苦苦寻觅，享受探索，发现是一般的田园风光。当现在回首往事时，可以骄傲地说，这段人生不留遗憾。
朗读的内容，往往诉说着自己的心境，退休市民李国庆2009年随着孩子，从保定搬到杭州，杭州是他的第二个家，这次，他朗诵的是刘半农的《教我如何不想她》，不同于大多数人拿着稿件诵读，李国庆没有带着任何稿件。“这首诗在被创作的时候，刘半农正在国外留学，想要表达他对祖国地思念。而对于身处异地的我来说，这首诗更是寄托了我的思念之情。”“她”，对李先生而言，就是养育他的保定土地。
小学生：选择一首诗，为妈妈而读
长江实验小学4年级的鲁宇涵，请了假，赶了很久才到紫金港。他朗读的是泰戈尔的《金色花》。“《金色花》写了泰戈尔与母亲玩捉迷藏的游戏，而我小时候妈妈也常常捧我做这样的游戏，让我充满乐趣。” 鲁宇涵说，“我这首诗为妈妈而读。”
周六节目 可能就会有你的表现
在朗读亭门口排队的人，有着不同的年龄，不同的经历，但是他们站在这里的目的都是一样的——借朗读来抒发自己的人生感悟和岁月故事。节目编导表示，在杭州录下的这些声音，当天就会传回北京，在周六播出的新一期节目中，可能就会出现你的身影。在朗读亭里的录音，制作人董卿会听大部分的内容，也会选一些她觉得特别棒的观众，邀请他们去央视观看录制或者参与节目。
补充：朗读亭是什么？
这是一座类似电话亭的朗读亭，比普通电话亭稍大一点，高约3米，占地面积6-7平方米。里面没有凳子，朗读者必须站着读。
亭内的设施，桌上有专业的录音设备，头顶上方有一个摄像头。每名朗读者只管对着圆形麦克风念就可以，制作人员会在外面遥控指挥录制设备。
