9月1日是开学第一天，从杭州良渚遗址管理区管理委员会传来消息：昨起新启用的人民教育出版社版全国统编《中国历史》（七年级上册）教科书上，对良渚古城遗址作为中华五千年文明的实证，用整页的篇幅进行了阐述。

与此同时，在人民教育出版社版的《高一数学》和《历史》（中外历史纲要）高中版中，也都加入了关于良渚古城遗址的描述。这两个版本的高中新编数学、历史教材，目前已经在北京、天津、上海、辽宁、山东、海南“三省三市”使用，预计在2022年，会在全国各个城市推广使用。

这代表着，全国的中学生们，今后在课堂上就能了解中华五千年文明史的起源了，而“杭州市余杭区”这个地方，也将伴随着良渚古城遗址进入教科书被更多人认识。

教科书里的良渚遗址

先来看昨天起新启用的《中国历史》（七年级上册）。这本教材一共99页，良渚遗址出现在第13页，第一单元《史前时期：中国境内人类的活动》第2课《原始农耕生活》的“知识拓展”里。

教材上写着：以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区，1936年首次发现……良渚古城的考古发现证实，距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。

再看《高一数学》，在第四章的“指数函数与对数函数”里向大家发问：良渚古城存在时期为公元前3300年-前2500年，你知道考古学家在测定遗址年代时用了什么数学知识吗？

答案就是“指数函数”。

在这本教材第149和150页里，还出了一道与良渚古城遗址相关的数学题——请大家根据良渚古城水利系统中，一条水坝的建筑材料（草裹泥）上提取的草茎遗存检测出来的碳14的残留量，来推断水坝大概是什么年代建成的。

人民教育出版社资深编辑李海东介绍说，大多数人印象里的数学，可能就是做题，是比较枯燥的，但实际上，数学并不是这样，它除了讲数学的知识，也要介绍背景和应用，这也是数学这门学科的文化和教育价值所在。

《历史》（中外历史纲要）中则介绍，良渚文化等考古迹象表明，此时私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层。

把良渚遗址写进教科书

有利于广大青少年增强文化自信

2018年5月28日，国务院新闻办公室举行国家“十五”重点科技攻关项目——中华文明起源与早期发展综合研究成果发布会，标志着良渚古城遗址这项历时14年的重大研究成果公开发表。

2019年7月6日，在阿塞拜疆首都巴库举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第43届大会上，良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》。

这两件大事，说明良渚古城遗址作为中华五千年文明史的实证，已经被国内外学术界和国际社会所公认，从而为良渚古城遗址写进教科书、良渚古城遗址改写中国历史奠定了学术基础。

良渚古城遗址入编《中国历史》教科书，《中华文明探源工程》课题组的两位专家曾给教育部教材局写过一封信。

北京大学教授赵辉在信里写道：

良渚遗址的考古发掘所获得的大量材料充分证明，五千多年前的良渚社会，已经具备了高度发达的生产力水平，以及高效的社会动员、组织能力，当时社会阶级分化已经相当明显。雕刻在玉器显著位置上的“神人兽面”纹像在整个环太湖地区的良渚文化分布各地都有发现，形态极为一致，说明业已形成了整合整个良渚社会的意识形态。

这些考古发现和研究证明，在距今5300-4300年间，长江下游地区出现了一个以良渚古城为核心的早期国家，成为中华五千多年文明史的重要源头之一。

中国考古学会理事长王巍也在信函里强调：

《中华文明探源工程》课题研究成果显示，八十多年来的考古研究已充分证明，以良渚古城为核心的良渚遗址是存续于距今5300-4300年的长江下游环太湖流域区域性国家的中心，这一研究结论得到了国内外主流学术权威的认可。

此次把良渚遗址写进教科书，有利于广大青少年增强中华民族的文化自信，有利于展示真实全面的古代中国。