临安区青山初中自杭州市文明校园创建以来，管理得以全方位推进，社会声誉不断提升。这是全体青中人立足现实，努力拼搏，不懈奋斗的结果，也是学校德育管理不断紧跟时代步伐、不断创新实践、不断丰富完善的成效。

规范管理是文明校园的根基。一切管理都要讲规范，青中有一整套完善的管理制度，涉及到学校各个管理层面。严格制度的规范执行，极大地激发了学生们维护集体荣誉的热情。自主体验是学校文明的核心。学校不断加强校园文化的建设。我们让每一块墙壁会说话，每一块黑板能发言。在校内的每个空间、时间都能对学生起到积极正确的引导，从而使学生耳濡目染。校园文化建设过程中大量采用了学生自己的书法、绘画、劳艺等作品，让学生体验到了成功的喜悦。班级文化建设评比极大地推动班级文化的发展，每个教室都充满了书香文化气，学生在优美的环境中受到了感染与熏陶，道德情感得到升华。

人文关怀是学校文明的灵魂。所谓人文性，就是指在工作中自始自终渗透人文关怀，其核心是对人的关爱与尊重。学校把学生的心理辅导放在突出位置。学校的心理辅导站工作扎实，成效显著，在临安区最早被评定为“杭州市优秀站”。人文关怀还体现在家校的结合教育上。学校十分重视家长会，会前都有培训，会后有小结、有反馈。老师经常利用节假日上门家访，和家长、学生交流、谈心。还充分利用短信平台、微信、电话等及时与家长沟通。科学有效是学校文明的追求。我校十分重视德育规律及师生心理的研究，每次都有针对性的报告使思想火花激烈碰撞。德育的科学性还体现在平时的管理和活动的安排上。我校有科学的德育理念，有科学的德育途径，有科学的德育方法。经过科学的论证，精心穿插好各类活动，既考虑学期的长短，也考虑学生的心理；既考虑活动的形式，也考虑参与的广度。很好地调节了校园文明氛围，促进了教学质量的提高。

“自主与管理共进，文明和人文齐飞”，学校发展是日新月异的。我们相信，只要我们不断学习，不断创新，坚持以学生发展为本，利用好各种教育资源，就一定能推进文明校园的多彩。