X，在英语中是字母，在罗马数字中代表十，在数学方程式中是未知数。在杭州市福山外国语小学，X则代表了无数的可能性。

这学期，学校开了个 X 博物馆，彩色回形针、垃圾夹、水瓢、塑料手套、小乌龟、小金鱼……这些生活中常见的东西在这里变成了“宝贝藏品”。值得一提的是，每一件展品都由学生提供，这些看上去普通的物件背后，是一个个真实而生动的故事。

展品看起来生活化

介绍却特色十足

据美术老师褚劼艳介绍，X博物馆里总共有177件展品，每件展品的介绍词都由学生自己书写。

姚泽旭同学：做仰卧起坐时，因为自己体力透支达标不了而埋怨妈妈没有把我的脚按紧。后来，爸爸带回一个紫色的“小家伙”——仰卧起坐器，并对我说：“体育运动是你每天做的事，你得对你自己的事负责。”从此以后，我给自己定下了目标，达到目标后再往上加1。我也相信，做任何事只要像仰卧起坐一样坚持努力，就会离成功越来越近。

丁奕中同学：爸爸朋友送的小鹦鹉，我给他取名“小蛋黄”，平时上学没时间照顾它，国庆期间我和爸爸妈妈约定由我来照料它。于是从假期第一天开始，我每天早晚饭后给它喂食、换水。一天天，小鹦鹉也和我亲近了很多。我明白了，只要我每天坚持一点点，就会有收获。

每件展品背后

都有一个真实故事

发现共同点了吗？每一件展品都和学生自己的生活息息相关。

张骏阳同学展出了一块抹布，“这是我们家拖地的布，妈妈每天用它拖地，我也主动分担了一些。”他现在觉得，做家务是件很光荣的事情。

沈子弦同学则带来了一副一次性手套，这是他在假期中一直放在包里的物品，他可以随时用它捡起景区或路边的垃圾，他说，作为地球村的一员，随手捡起一点垃圾是自己力所能及的一件小事。

302班方暄妍同学的展品也是如此——我的哄娃神器。“在我的大家庭中，我可是‘大姐大’。”她说，她有一个亲妹妹和两个堂妹妹，学习之余，照顾妹妹们也是她的任务之一。为了让妹妹们能听话不捣蛋，她经常得变着法儿地逗她们玩，这四个玩具就是她的必备神器。

想让自己的展品进入X博物馆展出有门槛吗？

褚老师说，学校在全校范围内进行了海选，本学期的德育主题是“责任”，学生的展品得围绕该主题进行准备。每班先选出10件，老师再从中进行征选。

多个维度

记录学生的锻炼、反思与进步

和一般的博物馆不同，X博物馆更像是一个“故事收藏站”。

副校长夏恩力说，X博物馆的展品能够让“责任”变得可视化，把一个个故事呈现在孩子面前，让他们有所触动。这比起教条式地告诉孩子“对自己负责、对他人负责、对社会负责”更容易理解、接受。

每天帮家里干一件家务、走上街头当“环保小卫士”、制作责任心记录表……针对自己、他人、社会这三个维度，学校在系列的德育活动上也做了精心设计。

比如走进学校食堂当小帮厨，意识到美味的午餐背后，有后勤人员的辛苦付出；身穿小交警制服在校内站岗指挥，认标识、学急救，体验不同的职业；手拿垃圾袋和垃圾夹，和小伙伴一起为校园清理角落的垃圾，做一个环保小卫士。

这些点点滴滴，都包含在一件件物品里，留存在X博物馆，同时也记录着孩子们的经历、锻炼、反思与进步。