杭州市余杭高级中学是浙江省一级重点中学、浙江省普高课程改革多样化建设实验项目试点校，现有教职工195人，学生2124人。学校党委现下设4个党支部，共有党员100人。党组织于2003和2006年被评委杭州市先进基层党组织。在创先争优活动中，校党委紧紧围绕“加强基层组织建设、提升服务师生效能、凸显模范引领作用、推动学校和谐发展”的活动主题开展工作，取得了显著成效。2010年被评为浙江省中小学心理辅导一级站；2011年被评为杭州市红十字抗震救灾先进集体、全国百强特色学校。

一、丰富载体，营造比优争先氛围

校党委以师德师风建设为抓手，扎实开展“三争三创三满意”活动，切实做好“三亮”工程和公开承诺、践诺点评等工作，并通过党员争创“教育先锋”案例撰写、寻找来自身边的感动、设立余高•诺贝尔奖励基金等，对师德高尚、业绩突出的党员和教师进行宣传奖励，在全校范围内营造了浓厚的比优争先氛围。同时，重视党建结对帮扶，与鸬鸟前庄村、荷花塘社区、星桥小学等开展了富有特色和影响力的共建活动，共同推动创先争优活动。

二、导学导心，争当育人成才先锋

为提高服务学生成长的工作实效，余高的党员教师们努力思考，勇于奉献，积极参与导师制工作，力争当好“育人成才先锋”。高一支部党员根据学生实际分类划定受导对象，如异常退步生、后进生、辅优生等，针对不同学生，不仅导学，更会导心，做好学生学业、生活、心理的辅导工作。高二支部党员根据业余党校中级班学习要求，重点做好学员政治思想教育和辅导工作。高三支部的党员，很多都是清晨7点到校，晚上9点还未回家，随时做好学生答疑工作，做到以校为家，陪伴学生健康成长。此外，通过转变家长会形式，分阶段、分对象举行部分学生家长座谈会、约谈会和恳谈会等，提高了家校沟通实效，促进了优化服务水平提升。

三、融入中心，确保创先争优成效

校党委始终把创先争优活动融入学校中心工作，确保了工作成效。一是通过开展青年教师“四比一评”和合作体研修活动，有效促进青年教师的成长和冒尖，仅2011年，就有1名教师被评为省教坛新秀，1名教师获得市青年科技奖，9名教师被评为市教坛新秀，6名教师获市青年教师教学技能比赛一等奖。二是紧抓“质量强校”不放手，不断促进学科教学质量和竞赛成绩提升，2011年高考和各类竞赛均取得不俗成绩。三是利用各种资源，深入开展党的优良传统和中华优秀文化传统教育，将文明创建与党员先锋岗、支部示范岗、校风建设、师德建设等结合起来，提升了文明创建的标准。四是推动各项符合先进理念的研究实践，如开展基于学生自主学习的教学范式研究及基于策划的校本教研活动等，促进了师生发展。