7月31日，市人大常委会机关举办群众路线和作风建设专题党课，市人大常委会党组成员与全体机关干部一道，聆听了市人大常委会副主任朱金坤的党课，感受了一次生动的党的群众路线再教育。党课结束后，6名不同岗位的机关干部还上台作了交流发言，畅谈了自己对开展党的群众路线教育实践活动的认识和体会。

　　以上只是市人大常委会机关群众路线教育实践活动中的一个场景。自党的群众路线教育实践活动开展以来，市人大常委会党组及机关思想重视、认识到位、行动迅速，各项活动扎实有序推进。

　　抓学习，强化宗旨意识和群众观念

　　学习教育是本次群众路线教育实践活动的第一个环节，也是强化宗旨意识和群众观念的有效手段。学什么？怎么学？市人大常委会认为，不仅要学习党的几代领导人关于群众路线的经典理论和精辟论述，更要结合工作实际，结合新形势、新任务有的放矢地学，切实提高学习的针对性和实效性。

　　为加深对党的群众路线的认识和理解，市人大常委会向每一位机关党员干部发放了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。

　　今年6月19日，省委书记、省人大常委会主任夏宝龙在听取省人大常委会及各专（工）委工作汇报时，提出要以一线的精神状态、一线的责任意识、一线的事业干劲，努力发挥一线的作用。这也是对全省人大工作提出的新要求、新任务。市人大常委会把夏宝龙书记的指示印发机关干部，引导机关干部牢固树立一线意识。

　　在市人大常委会会议上，省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动，对学习贯彻夏宝龙书记讲话精神，进一步做好市人大常委会工作，要求市人大机关各部门深刻领会夏宝龙书记讲话精神，消除人大工作“二线”误区，保持一线状态，发挥一线作用，创造一线作为。

　　在学习的形式上，市人大常委会安排了党组中心组学习、专题党课、党组成员学习交流会、支部学习会、群众观讨论交流等集体学习活动，并对党员干部的自学提出了要求。同时，机关各部门、各处室（各党支部）也因地制宜，采取处室会议、座谈会、谈心等多种形式，开展学习教育活动。

　　丰富多彩的学习内容和不拘一格的学习形式，使机关干部的宗旨意识和群众观念进一步强化，也更增强了做好人大工作的信心。

　　听意见，查找自身存在的“四风”问题

　　能否听到真知灼见，是下一阶段开展批评与自我批评的前提和基础。为了真正听到有价值的意见建议，常委会多措并举，开门纳谏，广泛征求各方面的意见建议。

　　组织民主评议活动。分别通过机关干部职工大会、各区、县（市）人大常委会主任座谈会，采取背靠背、书面征求意见的形式，对常委会党组班子和机关24名副局级以上领导进行了民主评议。

　　召开不同层面征求意见座谈会。先后召开了市人大代表小组长、各区（县、市）市人大常委会主任、市人大机关离退休老干部领导三个层面的征求意见座谈会，共征集到意见建议74条。

　　广泛开展调研走访活动。连日来，常委会领导和机关各部门领导纷纷带领支部党员干部，通过走访接待代表、走访建议承办大户、基层走亲、到社区领办服务、扶贫结对、工作调研等形式，广泛听取基层群众的意见建议、为基层群众送温暖、解难题、办实事。

　　做表率，常委会各级领导身体力行

　　中央要求，党员领导干部要在这次党的群众路线教育实践活动中做表率，发挥模范带头作用。常委会领导身体力行，认真做好每一项规定动作。

　　在理论学习上做表率。常委会党组成员及机关部门以上领导，除积极参加市委统一安排的专题学习外，还抽出时间参加所在支部的学习会，以自己的学习体会和成果，指导支部党员干部的学习活动。在常委会党组专题学习会上，党组成员纷纷谈体会、谈感想，开展学习交流。各部门领导也在支部学习会上带头发言，带头讨论，畅谈学习体会，为机关党员干部深化学习树立了榜样。

　　在征求意见上做表率。常委会及机关部门以上领导积极加各种形式的征求意见座谈会，虚心听取不同层面的意见建议，对号入座，反思分管工作和自身存在的问题。同时，带头参与基层走亲、领办服务、工作调研等活动，力求把意见建议征集到位，把自身存在的问题找准、找实，把基层群众关心的热点难点问题找准、找实，为下一步活动的开展夯实基础。