“最美”，美在舍己为人的瞬间。

　　对生命的尊重，是真善美的根本，敬重生命，才会自觉地转“小爱”为“大爱”，甚至不惜牺牲自己拯救他人。“最美”，就在于一旦他人遇到危急时刻，义无反顾地挺身而出，这种“本能”的壮举，是积淀的道德力量和崇高人格的呈现。

　　“最美”的故事告诉我们：中华民族内在的力量是无比巨大的，始终没有改变蓬勃向上的方向。他们为我们带来了光明和希望，点点滴滴、丝丝缕缕，汇聚起来，可以灌溉良田万顷，可以照亮璀璨星空。

　　万事从来贵有恒。如何让“最美现象”成为道德建设进程中源源不断的营养源泉？让“最美”之花持久绽放在浙江大地？

　　道德建设，官德表率。

　　领导干部是精神文明建设的领导者、组织者，也是实践者、带头者和示范者。当下，一些不良社会风气难以纠正，不能不说与一些领导干部不能以身作则，不能廉洁自律，“把社会风气带坏了”有很大的关系。

　　我们有焦裕禄、孔繁森、郑培民等一批“感动中国”干部，我们也有雷云、李友星、江小金等一批“浙江模范”。他们，掀起的精神道德之“风”，成为人们取之不尽、用之不竭的精神动力。

　　风气好不好，关键看领导。“最美”的提升、深化更有待于官德的引领。如果能够“把权力关进制度的笼子”，做到政治清明、官员清廉；如果能够真正把人民放在最高位置，勇于担当、敢于作为，言行一致，表里如一，那么全社会的贪婪、自私之风就会消减许多，诚信、互爱之风就会增长许多。

　　道德建设，教育为先。

　　当前，我们的德育欠账太久，最基本的行为规范还没扎根人心。

　　教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都应高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，推进全社会的“道德自觉”。孩子是明天的栋梁，从娃娃抓起，从日常生活抓起，更是道德建设的基石。

　　教育不仅要讲“大道理”，还要讲“小道理”。做一个怎么样的人？就在举手投足间，一个微笑，一份谦让，一种付出，与每一个人的学习、工作、生活都密切相关，在受助者眼里，最普通的一个善举都能担得起“最美”的奖掖。

　　教育不仅要讲道理，更要寓教于活动。“多一个广场，少一个赌场”；“多一次讲座，少一些迷惑”；“多打一次球，少打一次架”；“多看名角，少些口角”……美德的养成，就在于这些“润物细无声”的活动之中。

　　道德建设，制度为本。

　　如果说教育引导是“德治”，那么制度建设就是“法治”，习近平总书记在浙江工作时曾说过：“法治和德治，如车之双轮、鸟之两翼。”

　　道德不可能建立在完全自觉的基础之上。对不道德的行为，必须是该出手时就出手，给予最及时、最严厉、最充分的揭露和谴责，扶正祛邪，扬清激浊，“最美”精神才能在鲜明的导向中得到更好地弘扬，才能在道德实践中养成美德习惯。

　　对个体而言，要“道德自律”，经常想一想，自己能为他人和社会做些什么，而不是从他人和社会得到什么。对社会而言，要“道德他律”，给奉献者更多的尊重、爱护、荣誉和报偿，绝不能让英雄流血流汗再流泪，给作恶者更严厉的鞭挞和处罚，绝不能让邪恶横行。

　　提高自律的觉悟，强化他律的力量，“道德自律”和“道德他律”结合起来，会有更多的“最美心灵”实现同频共振。

　　“最美现象”的延展，还需要道德以外很多因素的助力，经济、法律、行政、舆论、监督等相互促进，才能让“最美”引发的价值认同内化于心、外化于形，“风景”变“风尚”，长久流传下去。

　　道德是建立在经济基础上的社会意识形态。“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，就是这个道理。只有让市场经济得到充分发展，让人民群众物质生活不断得到改善，让市场经济发展更加规范，现代道德保障才能最终确立。

　　当今社会，对公平正义的呼唤日益强烈。社会不公不仅在贫富分化上，更在于机会的不公、规则的不公。不公导致社会心态失衡、社会戾气激增。这就需要从制度入手，让公平成为社会最基本的公共产品，人民最普遍的基本享受，这样， “最美现象”的疆域才会不断扩张，持久散香。

　　道德品质是教育和养成的结果，也是监督和管理的结果。道德建设不能完全靠自觉、自律，更要靠法律、靠他律、靠严管。加快制度建设，撬动法律杠杆，建立健全完善导向体系和监督管理体系，落实责任制，呼唤高尚，赞美高尚，在全社会共同营造一种向善向美的风气和氛围，才能让“最美现象”成为永恒。

　　一个民族的伟大复兴，需要可以激发正能量的共同目标与价值取向，而最能够立主导、引多元的“最美”，就是中国梦最重要的基石。让我们向“最美”致敬！用价值、奉献、诚信、务实这些标志着人类精神高度的语汇，一起奏响这个时代的强音，引领更多的心灵向“最美”方向前行！