在距离北京400多公里的济南，舜文中学八年级一班上了一堂新颖的思想品德课。学生们围绕复旦大学研究生投毒杀害同寝室室友案展开了一场价值观讨论。近来，弘扬社会主义核心价值观成为很多中小学生共同学习的课题。观察家们认为，一场如火如荼的思想建设已在中国掀开帷幕。（2月28日新华网）

社会主义核心价值观不仅是中华民族实现伟大复兴中国梦的内在动力，也是中华民族共同的价值取向和行为准则。因此，无论是从有利于提升个人的思想品德水平出发，还是从有利于国家长远发展的角度来看，每一个中国人，不管男女也无论老幼，都有必要成为社会主义核心价值观的践行者和构建者，用实际行动共同建设好、维护好我们的精神家园。而中小学生作为民族的未来和祖国的希望，更应该不能只做旁观者，而是要积极参与到弘扬社会主义核心价值观的伟大实践中去。

中共中央政治局日前就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中共中央总书记习近平指出，要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。他还强调，要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。因此，各地教育部门应该积极行动，将社会主义核心价值观融入到校园文化中去，让广大中小学生在步入社会之前就能接受先进的文化熏陶，建立正确的价值观。

将社会主义核心价值观融入校园文化是一种时代要求。我们常说，国与国之间的竞争是人才之间的竞争。这话当然没错，只是这种人才的竞争并不仅仅只是停留在技术层面，更包括价值观、人生观、道德观在内综合素质的较量。我们很难想象，一个没有正确价值观的尖端人才能将自身的专长和祖国的前途和命运联系在一起，有着报效祖国的鸿鹄之志和振兴中华的远大理想。因此，我们有必要将社会主义核心价值观融入到学校文化中去，通过丰富多彩、灵活多样的形式加强思想品德教育，为孩子们将来步入社会、建设祖国奠定坚实的思想基础，这既是社会发展的必然选择，更是毋庸置疑的时代要求。

将社会主义核心价值观融入校园文化符合学生特点。青少年时期不仅是长身体的时期，也是对外界事物充满新鲜感和好奇感的时期。在这一时期，孩子们的世界观尚处于不稳定的阶段，如果受到不良信息和错误观念的影响，人生观、道德观、价值观的形成就有可能出现偏差，这很不利于孩子们的健康成长。因此，各地中小学要充分认识到将社会主义核心价值观融入到校园文化的重要性和必要性，根据学生特点开展教学实践活动，用社会主义核心价值观来武装我们的青少年。

万丈高楼平地起。社会主义核心价值观的大厦也是有一砖一瓦建成的，这一砖一瓦就是富强、民主、文明、和谐，倡自由、平等、公正、法治，倡爱国、敬业、诚信、友善。这是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南，而要想实现这一目标就必须坚持从娃娃抓起，将社会主义核心价值观融入到丰富多彩的校园文化中去，让孩子们在熏陶中学习，在感受中成长，只有这样，社会主义核心价值观才能根深蒂固。（刘根生）