科技特色一直是艮山中学的一张金名片。从课余社团的“三小”活动，到课程的开设，再辐射至校外，并辅以机器人、生态化时代标识的注入，与传媒的联袂打造，踏实走过了三个阶段的开创、蜕变和发展。30多年的积极沉淀使学校获得过不俗的成绩，光近年来在国家、省、市各级各类比赛中获奖学生就达1850余项次。

    2016年1月，学校被国家知识产权局评为“全国中小学知识产权试点校”（浙江省只此一家）。2016年9月，学校回迁后，智慧校园建设上了一个新台阶。学校依托创客东风，积极打造3个省级学科教室，1个区级创新实验室，1个区级创客空间，评选30个校级小创客，筹备“行走2017科技”紫藤创客乐园成果展。

    为更好的发展科技特色办学,更好的推进知识产权示范工作，探索“技艺融通”国际创意人才这样时代的多样化复合应用型人才培养的现实路径，打造4.0版创新特色教育，开启“学做研”一体化校际合作、校企合作教育模式，构架起基础教育高端“人才立交桥”培养模式，让特色教育迈向国际化实现教育的创新化、联动化、国际化，学校特举行这次“国际创客联盟论坛”。

    为期半天的“国际创客联盟论坛”共分五个环节，分别为：

    1.全国创新名校和美国匹兹堡国际发明展杭州指导中心成立授牌仪式、《轻松发明微课》教材赠送仪式；

    2.“国际创客联盟”发起单位发起仪式；

    3.“学做研”一体化校校(与高校)、校企（和中控、裕阳）合作签约仪；

    4.“紫藤”知识产权俱乐部成立仪式；

    5.创造力培养高端论坛：创新课程、冰心文学、知识产权等讲座及创新发明现场指导。

    此次活动亮点颇多：

    ①全球三大发明展之一——美国匹兹堡国际发明展杭州指导中心花落艮山；

    美国匹兹堡国际发明展、德国纽伦堡国际发明展和日内瓦国际发明展并称为世界三大发明展，因评审公正、规模宏大、参展者踊跃，在国际上享有极高的权威和声誉。作为全球最新发明产品首发舞台，其奖项成绩被世界各国认可，诸多国外知名大学优先录取获奖学生。

    美国匹兹堡国际发明展此次把杭州指导中心设在艮山，既是对学校科技教育的积极肯定，也是对科技创新理念的有力支持。

    ②发扬开放和互助的创客精神，重点关注知识产权保护；

    创客怎样保持生命力？艮山的做法是对山寨制造说不，欣赏慢慢来的持续性创新活动，关注知识产权保护。

    在“大众创业、万众创新”的时代背景下，学校积极响应下城区教育局“三创”重点工程，做下城教育的创客先锋，提出“创智、创新、创客”的目标口号，用开放和互助，使校校联合、校企联合、强强联合的“国际创客联盟”合作平台成为现实。

    ③高端论坛专家云集，专题讲座呼唤“头脑风暴”；

    论坛的嘉宾队伍不可谓不华丽。来看看名单：清华大学教授，航天员太空课堂总设计师，全国青少年航天大赛评委、《提升创造力课程》作者，中国青少年创造力大赛评委，全国青少年科技创新大赛评委高云峰；

    教育部中国智慧工程研究会副秘书长，北京钟南山创新公益基金会秘书长，教育部创造力研究项目组长、教育部创造力研究项目组长，全国青少年航天大赛评委，《轻松发明课》作者，中国青少年创造力大赛评委，全国青少年科技创新大赛评委，宋庆龄发明奖评委罗凡华； 

    北京钟南山创新公益基金会执行理事长，教育部主管中国智慧工程研究会文学专业委员会秘书长，全国青少年冰心文学大赛组委会秘书长（创办人）、《全国青少年冰心文学大赛获奖作品选》主编安永军。专家们不仅和艮山学子亲密互动，还将在现场直接指导，激发学生们的兴趣，打造开放、包容、共鸣的氛围，让每个学生都能成为个性十足的小创客。

    “国际创客联盟”的建立，是几代艮中人几十年磨一剑的坚韧与从容，更是面向未来的果敢和担当。在新高考选择性教育的当下，时代呼唤应用复合型人才，“让不同的学生更加不同”办学理念的提出，“优势、优化、优秀”三优自主策略的实施，让“技艺融通”国际多样化创意人才的诞生成为可能。