成立9年，800余名志愿者先后加入，累计服务时数达8万多小时……在湖州，有一支学生志愿者团队，常年关爱守护着我们身边那些“星星的孩子”。在刚刚结束的第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会上，该团队被国务院残疾人工作委员会授予了“全国助残先进集体”荣誉称号，这支团队就是湖州师范学院关爱自闭症儿童志愿服务团。

5月22日上午，在湖州扬帆特殊青少年发展中心星艺坊内，师院学生华千卉正谈着琴教唱歌，动听的旋律在琴键上流淌，一旁围坐着7名患有自闭症的孩子。华千卉是大一学生，从小学习钢琴与小提琴，这是她第五次来给孩子们上课。

“第一次来的时候心里很没底，不知道该如何与孩子们交流，也不知道上课的内容他们会不会感兴趣。但接触后发现他们都很可爱，经过前几次课程，我也在不断调整学习的内容。”华千卉说，给自闭症的孩子上课，需要更有耐心，也要熟悉他们每一个人的性格和行为方式，这件帮助自闭症儿童成长的事，她希望可以一直做下去。

王婕是开发区的一名村官，2011年6月，她还是湖州师院商学院的一名大二学生，在一次偶然的志愿活动中，她发现在扬帆康健园内有一群自闭症儿童。“当时大家对自闭症儿童群体的可能还没那么了解，我和学妹先去帮忙了几次，后来觉得可以有一种长期的、更好地方式关爱他们，就招募了一批志愿者，开始每周一至周五轮流利用半天时间去协助康健园的老师上课，陪伴孩子们。”这位团队创始人开启了关爱自闭症儿童志愿服务团的服务历程，也见证了不少自闭症儿童从年幼到成长，从中体会到温暖与志愿服务的意义。

“自闭症儿童是一个特殊的群体，他们基本上不会记得我们，有的脾气不太好，甚至会抓伤你，但陪伴他们，协助专业的老师完成课程，我们都觉得很开心。这支志愿者团队也一直在扩大，全校各专业的学生都有，后来几乎都是一个班一个班的学生成群来报名。”说起这段经历，王婕感到充实快乐，“我和很多参与过这支团队的学生一样，即使已经离开学校，但还是牵挂着这些孩子。我很幸运是湖州人，每年团队组织的大型活动都能参加，平时团队需要我也会回去。”

9年来，这支学生志愿者团队风雨无阻，从最初通过协助专业教师上课以及陪伴自闭症儿童来提供服务，到学生们结合暑期社会实践等活动进社区、入企业、办晚会，通过宣传让更多人了解自闭症儿童，并呼吁社会参与关爱，他们努力不懈，步履不停，越来越多的湖州人通过他们认识和了解到自闭症儿童，并伸出了关爱的双臂。

多年来，这支团队也未曾停下创新的脚步，从协助课程到参与课程，再到有针对性的帮助大一些的孩子实训实习，让他们有机会融入社会，志愿者们和团队指导老师倾情投入。“除了帮助自闭症儿童的，对于大龄患有自闭症、智力障碍等的孩子，扬帆专门开设了‘星艺坊’，通过一系列培训让他们有机会融入社会。我们和扬帆的老师一起安排了才艺课、手工课，还有穿吊牌、家政服务学习等针对性的课程，可以为他们今后进入社会做准备。”湖州师范学院教师汤晓晨是该团队的指导老师，他参与带领这支志愿者团队已有四年。

“看着团员们从90后到95后，甚至现在有了00后的加入，我也常在思考如何让学生能够在志愿服务中获得更多成长与收获，于是我们发挥各自专业特长做公益创业，比如通过和学生创业团队合作将自闭症儿童的作品做成文创，或是志愿者为企业做策划挣得帮助自闭症儿童的经费等方式，既帮助了自闭症儿童，也拓展了大学生创新思维。”汤晓晨介绍，不少志愿者通过这样的实践，在各类学科竞赛中表现优异，得到了锻炼成长，也让这支团队的可持续发展有了更多可行的实践经验与方向。