期待“双减”之后，教育回到常识上来
《工人日报》（2021年08月24日 05版）
在中央“双减”文件落地不到一个月的时间内，北京市的“双减”方案正式出炉——小学一年级坚持“零起点”教学；课后服务结束时间原则上不得早于17时30分；不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班；线下培训结束时间不得晚于20时30分，线上培训结束时间不得晚于21时，线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟……
从减轻作业负担、保障课后服务，到加强校外培训机构治理、提升校内教育教学质量，上述方案可谓事无巨细地为义务教育阶段的减负工作划出了红线、标出了底线。作为此次“双减”工作的试点城市，北京推出的一系列举措着实让各地家长羡慕不已。
三点半难题、超前过度培训、校外培训乱象……“双减”方案中一项项白纸黑字的硬核举措，直指国内持续多年的教育顽疾。人们期待，“双减”的大锤一落，之前饱受诟病的“争相抢跑”“军备竞赛”可以一去不返，家长和学生被校外培训机构牵着鼻子走的日子可以彻底“翻篇儿”，孩子们可以真正回归学校与家庭，自然、从容地去体验“长大”过程中的酸甜苦辣，而非在求学、升学的道路上为了所谓“胜出”匆忙赶路十余年。
此番方案相当于给北京的家长和学生们吃了定心丸，也成为未来一个时期基础教育原则和理念的一个风向标。不难想见的是，其他地方大概率会来“抄作业”。
当然，对“双减”工作的系统性、涉及群体的广泛性，各方都应有理性、清醒的认识，有些事情要想彻底“翻篇儿”，还需要一个过程，还有不少工作要做。
比如，学科培训班大幅缩减，一些家长或许会不习惯。如何安排孩子空出的大把时间？面对自己搞不定的学科辅导，家长们的焦虑情绪一时半会儿恐怕难以纾解。此番北京“双减”政策刚一落地，就有“某培训机构将转型培训父母”的消息传出，后被机构负责人辟谣；还有人戏称，监管之下的培训机构将转战邮轮市场，以邮轮游之名开展课外培训……这类传言无不是家长焦虑情绪的体现，不少家长恐怕还要经历一个“断奶”期。
比如，校内服务水平和质量的提升，对学校工作提出了更高要求，师资扩容、改进教师队伍考核激励机制等，需要尽快有具体的应对举措。教师是思想和灵魂的燃灯者，后“双减”时代里，如何在为学生提供高质量学科教育的同时，打好学生终生学习、终生发展的底子，每位老师都该有所思考和改变。
再如，对学科培训市场上一些机构执行“双减”措施时态度不坚决、试图搞变通等行为，相关部门也须及时监督和干预。
一场基础教育领域自上而下的纠偏，也是一个全民反思的契机。走进二十世纪第三个十年，教育理当更多地回到常识上来——学校教育是“正餐”，校外培训只是“零食”；教育要更多培养人而非筛选人；“人生是一场长跑”“教育需要静待花开 ”……
“确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升”——北京版“双减”措施的目标清晰而切近。新学期即将开始，各项举措落地后校内外的改变值得期待。当减负不再是梦，相信孩子们的未来将更精彩。
