“现在要引进一个高端优质人才，人家最关心的是，‘你们这里有好学校吗’？”在一次钱塘区内部专题讨论会上，一位负责人才相关工作的机关干部感慨。

在“人才争夺战”中占据“关键一票”，教育的核心竞争力可见一斑。

从功能区“升格”为行政区，杭州对年轻的钱塘区也提出殷切期望——“如何在家门口就能就近接受教育、医疗、文化等优质资源的辐射？”

新区设立，百日有余。正在“打造美好教育先行区”的钱塘区，又如何补齐教育这块“短板”？

去年新增学位6480个，满足家长“在家门口上好学”需求

补短板的第一步，便是增加学位供给。

“钱塘区正在高水平打造‘智涌钱塘·现代星城’，加快建设现代化国际化一流新区，每年都有大量年轻人才流入，适龄儿童数量逐年增加。孩子是‘钱塘的未来’，必须保证孩子们‘有学上’‘上好学’，为此我们一直在推进区内学校的新建与扩建工作。”钱塘区教育局相关负责人介绍。

2020年，全区新增中小学学位4320个、幼儿园学位2160个；最近两年，全区累计建成学校23所——围绕如何破解“学位短缺”这一难题，“钱塘答卷”相当抢眼。

即将迎来的“开学季”，钱塘区又有龙湖·智博幼儿园、江城幼儿园、义蓬中心幼儿园、前进第二幼儿园、新湾初级中学、景苑小学（扩建）等新校园。今年是钱塘区成立运行的第一年，年底前预计有7个学校项目竣工，同时有15个学校项目开工。而经过多年的自主培育，文海、学正、养正、星河等一大批教育知名品牌纷纷站稳脚跟，目前钱塘区已建成30余所省现代化学校、省文明校园等市级以上优质特色学校。

有了硬件的保障，钱塘区的基础教育体量规模目前已居全市新十区中上游，还拥有了包括学前、义务、高中、特殊、终身等各类教育，成为全省为数不多的拥有较为完整教育体系的城区之一。

在增加学校数量的同时，钱塘区也对区内教育布局进行了更加科学长远的顶层设计：契合下沙片区和江东片区的城市差异发展定位，以“全域均衡，全面优质”为目标，钱塘区谋划了“东提北升西更优、沿江单元竞一流、核心区块大崛起”的总体布局规划。

其中，“核心区块大崛起”即高标准引入建兰、崇文、理想国等名校名园，统筹用好杭师大、启成学校等区内外高校、名校资源，实现核心区块“新建学校个个都是名校”目标；此外，“东提”指的是深入用好采荷二小等区外名校，发挥区内优质学校辐射效用，带动前进、临江街道范围内“特色学校”建设；“西更优”，指的是引入南京师范大学等国内顶尖高校资源，委托管理1-2所中小学，打响金沙湖区块优质教育品牌。

成立最强督学“后援团”，不断炼好教育“内功”

当数量不再是问题，更加迫切的，就是提升教学质量。

一支成员稳定、结构合理、能力不俗的督学队伍，就是钱塘区实现“美好教育”愿景的最强“后援团”。

近日，为期4天的钱塘区责任督学年度培训顺利举办，全区50余位责任督学济济一堂，大家听取了国家、省、市各级教育专家的报告，为下一步的教育督导工作开展“充电续航”。

督学工作会、责任督学论坛、督学培训班……通过持续开展各种形式的“难点攻坚”以及“头脑风暴”交流会，钱塘区不断完善教育督导体系，开创教育督导新局面。

把时间拨回到2019年9月1日，当天，共有50人被聘请为钱塘新区首届责任督学，聘期三年。现任义蓬第二幼儿园教育集团总园长王娜丹，就是50位责任督学之一，她回忆说：“接过聘书的那一刻，觉得自己身上的责任挺重的。”

此前，王娜丹已在义蓬第二幼儿园工作了16年，即便是这样一位已有一定经验的教育工作者，对于督学的具体职责，也需要慢慢摸索。为此，钱塘区教育部门多次举办专题培训，同时积极推动“以老带新”“新老合力”。

这50位责任督学，组成了全区教育督导体系的“主力军”，深剖其架构，也能品出“组队”时的良苦用心：从年龄上分析，“60后”到“80后”老中青三代兼顾、梯度均衡；从工作经历来看，既有教育行政领导干部，也有一批高校知名教育专家，还有多为区内外资深校长、园长以及市区级党代表、人大代表；从督导分工来看，学前教育、小学、中学各有侧重，专职与兼职彼此配合，阵容相当强大。

三年聘任周期内，面对长长的工作清单，督导工作又该如何持续“保鲜”？钱塘区提出的对策是：1+X个性化督导。

“1”，即督导部门确定开展的“常规性督导”“专题性督导”；“X”，则是学校自主开展的“需求性督导”及责任片区联合开展的“协作性督导”。

而且，在开展督导的过程中，许多督学的理念也发生了转变，从原来的侧重于“督”，转而变为侧重于“学”。“我虽然一直在研究教育，但毕竟是在高教系统任职，对于基础教育其实自己还是停留在理论上更多。理论与实践肯定是有距离的，所以我必须通过实地体验，教师访谈，不断向我所督导的学校学习，向一线的老师学习。”来自中国计量大学的教育学博士赵春鱼坦言。

督学人数增加、“督”与“学”的双向奔赴，作为一项基本教育制度，教育督导也不断推动钱塘区学校教育向前发展。美好教育，越来越近。