为什么青少年的艾滋病教育刻不容缓？

我国青少年艾滋病病毒感染人数正在逐年上升。据中国疾控中心数据显示，15到24岁之间的青年学生，近年来每年报告发现病例一般在3000例上下。

认识艾滋病

艾滋病是一种危害大、死亡率高的严重传染病，目前不可治愈，需要终身规律服药。

病毒会缓慢破坏人的免疫系统，若不坚持规范治疗，发病后病情发展迅速。发病后的常见症状包括：皮肤、黏膜出现感染，出现单纯疱疹、带状疱疹、血疱、淤血斑、持续性发热、肺炎、肺结核、呼吸困难、持续性腹泻、便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤等。

艾滋病传播有三种传播途径：性传播、母婴传播、血液传播。近年来，我国新诊断报告艾滋病感染者中95%以上通过性途径感染，不安全性行为是导致艾滋病性传播的主要原因。吸食新型毒品会使人严重丧失判断力，更容易发生不安全性行为。

目前我国青年学生中艾滋病主要传播方式为男性同性性行为。国家监测数据显示，男性同性性行为者每100人中约有8人感染艾滋病病毒，具有很高的感染风险。

通过外表能判断是否有艾滋病吗？

不能！艾滋病病毒感染者在发病前外表与正常人无异，决不能从一个人外表是否健康来判断其是否感染艾滋病。

一些学生由于疾病预防知识匮乏、感染风险意识淡薄，易受外界影响，发生不安全性行为。也有极个别的艾滋病病毒感染者，出于各种原因，蓄意与他人发生无保护性行为，传播疾病，青年学生需要引起高度警惕。

杜绝高危行为，防范感染风险

青年学生处于性活跃期，应学习和掌握正确的性健康知识。了解艾滋病的感染风险，是避免感染的关键。一起来看看高危行为有哪些！

没有全程、正确使用安全套的性行为（男男同性性行为和异性性行为）

共用剃须刀

使用未消毒的器械文身

输用艾滋病病毒感染者血液

无保护地帮助人清洁和包扎伤口

共用注射针头吸毒

共用牙具

一旦发生不安全性行为，要及时主动寻求检测，并且做到：

（1）掌握科学的性知识，树立正确的性观念，拒绝危险行为。坚持每次全程、正确使用安全套，可有效预防艾滋病/性病的感染与传播。同时，青年学生应积极接受性健康教育，提高自制力。

（2）大部分的日常学习和生活接触不会传播艾滋病病毒，包括共用学习用品、共同进餐、共用卫生间、握手、拥抱等日常活动不会传播艾滋病病毒。蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒。

（3）发生暴露后，比如同艾滋病病毒感染者发生了无保护的性行为，可以使用药物进行阻断。暴露后预防用药可以有效降低感染艾滋病病毒的风险。服药时间越早，保护效果越好。首次服药不超过暴露后72小时。

（4）发生高危行为后（如无保护性行为），应该主动进行艾滋病检测与咨询，早发现、早诊断、早治疗。各医疗机构（如医院、社区卫生服务中心）提供检测服务。个人还可以购买自我检测试剂进行检测，如果检测阳性，要及时到医疗机构、疾控中心确诊。

（5）一旦感染艾滋病病毒，体内病毒复制就已经开始，会逐渐损害全身多个器官，及早治疗能够抑制病毒复制，降低上述损害的发生机会，使免疫功能恢复并保持正常水平，减少艾滋病病毒传播。