“家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一颗扣子。”2022年初，《家庭教育促进法》的出台与实施明确了家庭教育的重要地位，同时赋予了家庭教育的双重属性，既是关乎个人和家庭福祉的“家事”，也是关乎国家和民族命运的“国事”。

杭州市政协委员、杭州市童星学前教育集团书记、园长莫颖萍从事教育行业27年，坚持在学前教育领域深入研究。这次杭州市两会，她把关注点放在家庭教育，带来的提案有关家庭教育促进法的实施与普及推广。

“父母不能做‘甩手掌柜’，现在，很多年轻家长把孩子学业甩手给学校、培训机构，把孩子生活甩手给老人。”莫颖萍说，家长才是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮和基石。

在前期调研过程中，莫颖萍发现，如今，很多家庭忽略孩子的心理健康发展，年轻父母缺乏对幼儿各年龄阶段特点的学习与了解，存在盲目的教育焦虑，家庭教育意识薄弱，觉得家庭教育只占学校教育的“附庸地位”。

对此，莫颖萍提出几点建议，她认为，需要量化家庭教育学习的内容，让《家庭教育促进法》的理论知识指导家庭教育，且对家长每年要有学习时长的建议与规定，要求家长要阅读一定的书籍量、积累一定的家庭教育学习时长，以达到《家庭教育促进法》的要求。

第二，她建议，全面完善家庭教育支持保障体系，助力家庭教育的主体地位。“全社会要协力支持家庭教育，多渠道开展家庭教育指导，如社区开展‘家长课堂’、学校举办‘家长学校’等，各方共同建立起‘家校社协同育人’机制，建立起适合当代儿童成长的教育新生态。”

同时，莫颖萍认为《家庭促进法》的宣传工作十分重要，普法宣传不仅要面向家庭，还要面向党政机关、社会机构及各行各业，呼吁在全社会形成重视家庭教育的良好氛围，进而牢固树立家庭教育“第一责任人”意识。