杭州市人大代表饶美红接受媒体采访

话筒前，作为一名从事教育工作的人大代表，饶美红结合经历，从教育均衡、教育公益和“教育大脑”三个方面，畅谈了自己对“教育共富”的理解与思考。

2007年，饶美红受命带领团队托管一所百年老校——杭州市开元中学，此后又共创千岛湖建兰中学、桐庐叶浅予建兰学校，联盟惠兴中学，结对萧山河庄初中，共建共享了一批“家门口的好学校”。在东西部扶贫协作、山海协作、对口支援服务中，他们与开化县崇化中学等省内外20多所学校结对，实现了教育师资共享、课程建设共品。“我们老师积极参加各类援教项目，一位年近退休的老师主动要求去雷山支教，一位二孩妈妈放下还没上幼儿园的女儿奔赴援疆之路。教育均衡是初心，我们努力让教育公平的阳光照耀到每一个角落，照亮每一个孩子的梦想。”

在2013年的开学典礼上，饶美红倡议同学们拿出压岁钱为在同一片蓝天下、同龄的贫困孩子买一份大病医保，这项公益活动坚持了10年，为近6000名乡村孩子送上了大病医保。饶美红说，“教育公益是坚守，我们把美和善的种子播撒在孩子心中，让他们能够拥抱更加美好的生活。”

“‘教育大脑’是未来。”2017年底，饶美红带领团队开启了“学校大脑”的探索，践行“因材施教、五育并举”，成为全国“学校大脑”的建设标杆，目前成果已辐射全国11省1市26县，服务师生家长超过300万人，在特殊教育学校和农村学校都产生很大的影响，更好地促进了教育共富。

“在教育共富的道路上，我将从‘携手’到‘协作’，从‘帮扶’到‘帮带’，像蒲公英一样播撒爱和希望的种子，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为高水平促进共同富裕、幸福杭州建设作出应有的努力。”饶美红说。