最后一位走来的是教育界别，杭州第十四中学校长陈利民。

记者：想请问陈委员，作为一名中学校长，作为教育界别委员，您对高水平办好人民满意的教育，扎实推进教育共富，有哪些思考？   

陈利民：随着国家对教育的日益重视，教育基本均衡——有学上的问题基本解决，教育优质均衡——上好学校的品质追求呼声日隆。“上最合适的学校，上家门口的好学校”，这是办好人民满意教育的题中之义，也是对“教育共富”最朴素的理解。

一流的城市呼唤一流的教育，一流的教育孕育一流的城市。比如杭州，义务教育阶段，通过区域集团化办学，在理念、师资、课程、文化等方面深度融合，在高水平动态发展中逐步缩小区域和学校间发展差距。杭十四中的青山湖学校、杭高的临平学校等，通过名校领办，推动了教育优质均衡。同时，要探索创新合作共建办学机制，发展紧密型合作关系的伙伴学校，如杭州十四中与淳安中学、杭二中与余杭第一中学等，通过管理共进、师资共育、教学共研、资源共享、学生互动等方式，加大名校示范辐射引领作用。

在这里，我也呼吁家长和社会，要以更长远的视角来理解优质教育内涵。做教育，脚下应踩着今天的土地，眼睛要看向心中的远方。适合自己成长发展的，便是最好的教育！