一、“书法美育”：“蒲公英计划”美职实践的概述

（一）“蒲公英计划”的缘起

“蒲公英计划”公益书法培训项目，由陈振濂和浙江日报报业集团于2012年共同发起，倡导“书法育人、审美居先”的教育理念，以弘扬中国传统文化核心的汉字书法艺术为己任。多年来，为全国二十多个省(市、自治区)免费培养了2万余名书法教师和书法人才。2019年2月，全国书法教师“蒲公英计划”公益培训项目，被中宣部、中央文明办等单位评为2018年学雷锋志愿服务“四个100”先进典型——最佳志愿服务项目，被中央文明办列为新时代文明实践志愿服务首批示范项目。

（二）“蒲公英计划”与美职

2021年6月1日，全国“蒲公英计划”公益培训项目落户美职，美职也成为全国首家“蒲公英计划”示范学校。7月2日举办“蒲公英计划”名师团聘任仪式，聘请了金鉴才、杜高杰2位名师团讲座教授，金晓明等23位名师团授课教师，储备教学资源，同时，学校积极打造多功能书法教室，为项目的开展夯实基础。

二、“书法美育”：“蒲公英计划”美职实践的特色

（一）秉承不忘初心的“公益性”

秉承“蒲公英计划”公益性原则，美职举办“爱上书法——审美与技能教育培训班”，均由学员自主报名，且免收学费，学校提供笔墨纸砚等学习用具，提高学员在学习全过程的获得感及幸福感。

（二）彰显职教育人的“社会性”

正值国家大力推进职业教育发展的当下，美职积极发挥职业教育社会培训的育人功能，以“书法育人、审美居先”为理念，积极培育中小学书法教师和书法人才。

（三）契合当下的“时代性”。

党的二十大发出了建设“文化强国”的号召，学校以“蒲公英计划”文明实践活动为载体，激发国人对中华优秀传统文化的认知，更是坚持自信自强，讲好中国故事，成为中国文化走出去的重要基础。

三、“书法美育”：“蒲公英计划”美职实践的成效

（一）传承优秀传统文化，讲好“中国故事”

传承书法艺术，，坚定中华文化自信，根植书法文化基因，开展书法教育普及，让古老的书法艺术焕发出夺目的光辉，同时，基于学校美术教育特点，做好优秀传统文化的成果性转换，是当代教育工作者重大而光荣的历史使命，也是美职义不容辞的责任。

（二）“书法美育”，探索职教社会培训的育人路径

2021年6月至今，学校共举办了2期“爱上书法——审美与技能教育培训班”，共培训了百余人，相关书法文化交流活动5次，形成书法美育线上线下混合式教学的路径，研发线上课程资源三十余节，逐渐探索出一条职业教育社会化培训的育人路径。

四、“书法美育”：“蒲公英计划”美职实践的展望

杭州美职将依托“蒲公英计划”示范校的平台，整合自身和书画界专家学者的资源，持续深耕，将书画特色作为学校可持续发展的重要抓手，在书画教育中传承经典文化，提升文化自信，为提升社会美育水平做出自己不懈的努力，也为杭州加快打造世界一流的社会主义现代化国际大都市、努力成为中国式现代化的城市范例提供良好的书法美育环境和强大精神力量。