“不一定要有豪华的教室，但是要给孩子们多建几个体育场馆，保证他们每天综合体育活动时间不低于2小时。”在1月16日的衢州代表团全体会议上，省人大代表、省人大教育科技文化卫生委员会主任委员陈根芳的发言，让不少与会代表频频点头。

同为教育工作者，1月14日的“厅长通道”上，省教育厅党组书记、厅长陈春雷也说到，让孩子们能够动起来、跑起来，身上有汗、眼里有光。政府工作报告在谈及新一年工作时，讲到要“注重未成年人心理健康教育”“新改建‘家门口青少年宫’200家”等，这些举措将为孩子们“跑跑跳跳”创造更多有利条件。

孩子们身上的汗、眼里的光，代表的是健康的体魄、活泼的精神。一段时间以来，学校里的“小胖墩”“小眼镜”问题广受关注。坐得多动得少，甚至没有机会出出汗，孩子们自然缺乏活力，眼里也就少了那束属于少年的光。“消失的课间”“体育老师又生病了”等现象，一度上了社交媒体热搜。

体育的重要性不言而喻，正如习近平总书记在《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》一文中强调的：“毛泽东同志说，青少年要文明其精神，野蛮其体魄。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”

少年强，则国强。今天的少年，就是我们明天的工程师、医生、飞行员……是各行各业的顶梁柱。少年之强，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮。除了体质上的改变，体育运动对于青少年的心理健康也有促进作用。只有通过体育锻炼锻造出更加强壮的“翅膀”，才能让孩子们飞得更高更远。随着“双减”政策深入实施，“唯分数”观念不断转变，孩子们得以逐渐摆脱繁重的课业负担。去年秋季学期以来，我省不少地方的小学探索“课间15分钟”，孩子们有了更多时间和精力，来到操场跑一跑、跳一跳，出一身快乐的大汗。

孩子们身上的汗，反映的是育人理念和实践的大变化。当然，需要“动起来”的不只是孩子，家庭、学校、社区乃至全社会都亟待行动起来，让孩子玩起来、动起来、跑起来，让体育真正为每个孩子的成长加油、赋能。