第一次见到陈杰校长，他刚从一个少儿书法美术大赛的现场赶来，带着单反相机、三脚架等摄影设备，可以看出他对学生的兴趣活动一向亲力亲为。

    今年47岁的陈杰，已有将近30年的教龄，现任杭州市刀茅巷小学的副校长。他是美术老师出身，在他就职过的每一个学校，他除了做好本职工作外，还热衷组织学校里的小伢儿搞乐队。没想到，这一下还搞出了名堂！

陈杰老师在校庆上指挥乐队表演

    美术老师“跨界”搞乐队 传播少年先锋队精神

    陈杰校长的教师生涯开始于杭州市朝晖新村五区小学（现为朝晖实验小学）。1988年，陈杰老师担任学校里少先大队辅导员，校长交给他一个重任——组织发展学校自己的管乐队。

    “这可一下子难倒我了，音乐只是我的爱好，美术才是我的专攻。”陈校长说道。但是他依然很积极地到各个兄弟学校取经，找了9个学生，每人1把青年号，这只管乐队初见雏形。

    到了1989年，学校来了个音乐老师叫张军。张军老师建立鼓乐团，并和陈老师一起将鼓手和号手凝聚在一起，合成一个像样的鼓号队。

    10月13日是少先队建队日，1989年的这一天，这只鼓号队在下城区教育局举办的下城区少先队检阅大会上亮相，奉上了精彩的表演。出席的领导都激动地从主席台上下来和小队员们握手。

    受到了领导的肯定，陈老师和张老师有了想法，他们写了一份“军令状”，加上校长三人在上面签了字，交给了教育局。“军令状的内容大概是我们鼓号队很有潜力但欠缺经费，如果教育局能资助，我们保证一年内做出成绩。”

    “当时我的工资也就100元每个月，教育局拨了一两千的经费，我们更下定决心一定要将乐团搞出名堂。”陈校长说道。“可以看出，我们教育部门很重视小孩子的精神文明教育，希望孩子们能够全面发展。”

    这笔钱每一项支出都花在了刀刃上，买了一批乐器包括圆号、长号和小号，聘请了浙江歌舞剧七位老师担任乐队指导教师。小小的鼓号队渐渐发展成全省第一支少年铜管队。

    走进社会宣传交通文明 见证杭州建设历史性变化

    “我觉得组件乐队最大的意义是能够走出校园，走进社会。社会是个大课堂，我们的学生要向社会学习。”陈老师告诉记者。

    1994年，朝晖五小的管乐队要去北京参加全国业余吹奏大赛，是杭州首个参加这项比赛的小学生队伍。这场比赛这群小伢儿们要跟来自全国各地的中学组哥哥姐姐还有成人同台较量。

    “那时候我们在报纸上刊登了‘送我们上北京’的社会捐赠活动，筹集我们上北京比赛的交通费、住宿费和购置乐器的费用。”陈校长回忆道，“我们当时收到了社会各界的关爱，很感动，特别是下城交警捐了上万元。最后我们的北京之行非常顺利，拿了个优秀奖回家。”

    从此，管乐队和下城交警的“革命友谊”就结下了。管乐队和交警合作成立了少年交警乐队。

    小队员们经常穿上交警的制服带上乐器，受邀参加畅通工程启动仪式，还会在武林广场上表演，宣传交通文明。

    “我带的乐队还见证了杭州城市建设的历史性变化。”中河路立交桥通车仪式邀请了朝晖五小的管乐队去表演。后来陈老师调至朝晖七小，依然干起“本行”带起了七小的鼓乐队。七小的鼓乐队亮相2008年钱江新城核心区域开放仪式，见证了城市发展新篇章的揭开。

    说起乐队的故事，陈校长神采奕奕，那些回忆都历历在目。和记者聊着聊着，他还会兴致高昂地哼出乐队演奏的曲子。那群乐队小队员现在都已经步入工作岗位，已为人父为人母，但一直和陈校长保持联络。

    通过管乐队演奏的激昂音乐，将少年先锋队的精神传播宣扬。通过走进社会宣传交通规则，将马路文明普及传递。被称为“人类灵魂的工程师”的人民教师，陈校长不仅教会小学生们吹奏出美妙的曲子，更是将精神文明建设从娃娃抓起。