由杭州市文明办、杭州市教育局、杭州市妇联联合指导，由杭州日报报业集团主办、杭州网承办的大型名校长访谈栏目——《美好教育的杭州实践》自推出以来，受到了教育领域的持续关注，在家长圈也引起了广泛的讨论：有思想和涵养的老师校长们，无疑是文明校园建设的中坚力量，同样也是学生成长的引路明灯。

说起美术教育，浙江省杭州第七中学总会被人津津乐道。这所历经百年的杭城老牌高中，秉承“艺文兼修、协调发展”的特色发展理念，让艺术和文化在每位学子身上相得益彰。就在5月5日，七中迎来了118周年校庆。别具一格的网上校庆“点亮仪式”，让学校“继往开来，未来可期”的美好祝福得到广泛传播。

深耕教育领域近30年的张江英，两年前来到七中。从书记到书记兼任校长，角色的转变，也让她对七中有了更加深刻的认知。日前，她做客杭州网演播室，讲述了她与七中的故事。传承并发扬七中的办学特色，成了这位新任校长的头等大事。

美术是特色，文化是根柢

强大的师资团队则是底气

已累计为中国美术学院输送新生1000余人；九大美院的录取率为50%以上；美术班一段率95%以上……这一系列亮眼的数据，是七中美术教育递交的一份份优异答卷。七中还拥有清华大学、中国美术学院优质生源基地实验学校，复旦大学视觉传媒学院实践基地学校等金字招牌。

七中的美术教育久负盛名，但学校却并不止美术特色教育。在张江英看来，雄厚的文化课实力也是七中双璧同辉的教学特色的重要部分。“艺术是七中的特色，而文化却是不能缺失的根柢。”

她进一步阐释，“艺术课程教育以文化教育为基础，文化教育保证了艺术特长生综合素养的提升。我们提出了‘艺文兼修，协调发展’的特色定位，希冀以文化奠定学生成才根基，以艺术营造学校教育特色。”

翻看七中的校友名录，一个个耀眼的名字跃然纸上。开国元勋陈叔通是七中最早的创办人之一；中国近现代史上的风云人物项兰生是七中的首任校长；钱学森之父钱家治曾是七中前身—安定学堂的校董。茅盾、范文澜、何之泰、华君武、柯召、冯亦代等众多知名学者，都是七中人。

她自豪地打着比方说，“前浪们很优秀，后浪们也是‘尽情奔涌’！” 百年七中，正在特色发展的道路上坚定前行，其重要的推动力量则是强大的美术教师队伍。

张江英介绍，“学校现有美术专业教师35人，还将陆续招聘30名左右的美术教师。我们的师资规模甚至超过了一些大学的美术系。”

“硬核”级师资队伍的打造，离不开学校对教师的悉心培养。“课堂教学＋领域研究＋专业特长”，是学校教师培养的基础。除了传统的“师徒结对”模式外，学校还成立了“三支队伍”，即学术顾问组、骨干教师组、新秀教师组，推进校本教研活动的高效开展。

“七中美术教师的自我定位是既做教育家又做艺术家，在成就学生的同时发展自己。”她表示。

解放路校区9月重启

招生开启“一校两区三志愿”模式

近日，杭州市教育局公布了2020年高中保送生招生计划。其中，杭七中今年扩招288人，招生计划比去年增长了近50%。其中转塘校区文化班扩招48人，解放路校区美术特色班招收240名新生。对于今年参加中考的学生来说，无疑增加了一个更为优质的升学选择。

学校扩招增容的背景，是七中解放路校区将于9月份重启。自此，七中“一校两区三志愿”正式实施。

“两个校区，根出同源，师资共享，资源共有。唯一的区别是转塘校区为寄宿制，解放路校区为走读制。选择文化班，可以就读转塘校区。选择美术班，愿意住宿的，到转塘校区；愿意走读的，到解放路校区来。” 张江英幽默地表示，“美术、文化、走读、住校，排列组合，总有一款适合你。”

假如时光倒流，追溯七中的悠久历史，可知解放路校区正是学校的起航地。创建于1902年的杭七中，前身为“浙江安定学堂”。这里不仅是现代教育和美术教育的先行地，也是“安定精神”的萌发地。

在访谈过程中，她多次提及七中的“安定精神”。早在一百多年前，陈纯先生任校长时制定了“诚、勤、爱”三字校训，勉励学生“诚以律己，真实无妄；勤以治事，自强不息；爱以达人，爱国爱群”。三字校训绵延百年，早已形成了七中独特的“安定精神”。

“解放路校区的重启，对七中有着特殊的意义。” 她介绍，“不久，这里将会成为一个设施设备先进、环境优雅别致的精致艺术校区。” 在张江英看来，老校区的再度焕新，也将开启七中发展的崭新历程。

今年点亮七中的特殊校庆仪式，旨在呈现一个不一样的七中，“既传承了优秀的历史文化，丰厚底蕴，又能不断推陈出新，与时俱进。”

勤奋敬业是教师的基本功

教学应以学生发展为中心

在七中任职近两年，张江英想用“宏深富美”四个字来形容自己眼中的美丽学校。

“宏”指两个校区尽展宏图，根出同源，珠联璧合，又各美其美；“深”指的是学校历经百年，几易其名，数迁其址，却从未停止办学的教育意志力；“富”是学校雄厚的师资力量和丰硕的办学成果；“美”则是学校优美的自然环境，厚重的历史底蕴，雅致的艺术气息，共同形成环境育人的强大功能。

这位在对话中谈吐不凡、气质端庄的女校长，是一位国家级心理咨询师，还是一位依然坚守在教学一线的政治学科名师。

立足三尺讲台，书写春华秋实。她说自己更愿意走上讲台，原因是“在教学中可以更真切地关注教师的想法、学生的现状，这样能够保证无论是学科教学还是学校管理，都能做到以学生的发展为中心，把学生的发展放在学校工作的首位。”

教育名家叶圣陶先生曾说，“教育是农业，不是工业。” 张江英对此十分认同。她说，学校教育是依靠细节促进学生生命个体健康成长的过程，教师工作的意义与价值，就在于对学生个体生命发展的提升和引导。

她指出，“无论是教师还是管理者，勤奋敬业是基本功，更重要的是情怀和坚守。”

在今年疫情之下特殊的开学典礼上，她以《未来已来，将至已至》为题，为广大师生上了一节意义深远的开学第一课。对于未来教育，她有着自己的一番见解，“未来的教育应该是朱光潜美的教育，应该是亚米契斯爱的教育，应该是卢梭善的教育，甚至可以是王阳明心的教育。未来教育一定是立足于人，成就于人的教育，让每一个心灵都能真正体味到教育的美好。”

对于教育有着深入思考的张江英，谈起七中未来发展时表示，学校将着力追求“美好教育”，坚持“安定树德，厚朴立人”的办学理念，将七中办成一所务实进取的一流示范高中。

“坚持对美的追求，实现精神世界和现实生活中全方位的美。”访谈尾声，她对七中的“美好教育”下了定义。 让我们一起期待崭新的七中和美好的未来。