浙江日报报道 述往思来，向史而新。每一次向历史回眸，都是一次精神洗礼、一次思想升华、一次行动感召。
学习党史，是全体党员终身的必修课。百年党史，是永葆初心使命“最好的教科书”。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记向全党发出了铿锵号令：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局”。
浙江是中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地，革命精神赓续不断、红色基因一脉相承，深厚的“红色根脉”为浙江发展提供了砥砺奋进的不竭动力，也标注了浙江工作更大的政治责任、更高的实践标准。
识之深方能行之远。全省党史学习教育紧跟中央步伐，以走在前列、当好示范的政治自觉明确提出：守好“红色根脉”、扛起“五大历史使命”，争当学史悟思、增信崇德、为民办事、勇开新局“四个排头兵”，在党史学习教育中做到“九学九新”。即学出政治能力，展现坚决做到“两个维护”的新境界；学出知行合一，展现习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江生动实践的新成效；学出担当精神，展现敢为人先、奋勇争先的新作为；学出为民情怀，展现为民办实事解难题的新作风；学出斗争精神，展现直面问题、防范重大风险的新突破；学出过硬本领，展现面向现代化、适应现代化、引领现代化的新能力；学出高效组织力，展现高效协同、执行有力的新格局；学出纪律严明，展现讲纪律、守规矩的新面貌；学出抵腐定力，展现风清气正、干净干事的新气象。
“九学九新”的目标任务，在逻辑上充分体现了系统观念，在内涵上贯穿着“五大历史使命”，是全省党史学习教育的任务书、路线图。
“九学九新”蕴涵着深刻的系统思维，是浙江守好红色根脉，把党的历史学习好、领悟好，把党的成功经验传承好、发扬好的路径探索
系统思维强调“统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局”。“九学九新”既体现了全面性，涵盖全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等各个方面；又凸显了协调性，注重用好红色资源，把百年党史与党在浙江的百年奋斗史结合起来，在以学解惑、以学增信、以学促行的联动中展现党的建设新气象。
“九学九新”彰显了理论铸魂与实践塑形的辩证统一。学习党史，目的在于用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
“九学”强调从党的光辉历程中，特别是浙江的历史蝶变中，学出坚定的政治立场、崇高的政治品格、纯洁的党性修养、勤勉的工作作风、强烈的使命担当，从党的历史中汲取智慧，用党的理论立根铸魂。
“九新”强调突出解决实际问题、办好民生实事、推动改革发展，更好地在忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省中守正创新抓机遇、锐意进取开新局。
“九学九新”彰显了中央号令与浙江行动的辩证统一。对“国之大者”了然于胸，就要自觉站在党和国家的战略全局想问题、办事情、做决策。
党史学习教育是全党的一次伟大政治实践。习近平总书记指出，“全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。”
“总书记有号令、党中央有部署，浙江见行动”。我省围绕总书记的擘画、中央的部署精心设计5大专题活动，既在总体目标、学习内容、主要举措、时间进度、责任要求、组织体系等方面体现中央要求，又在具体活动的开展中融入“浙江元素”，每一个“学”都紧扣中央精神、着眼政治大局、锤炼政治品格，每一个“新”都充盈着浙江走在前列、干在实处、勇立潮头的信心和决心。
“九学九新”彰显了人民群众享实惠与窗口建设见真章的辩证统一。“江山就是人民，人民就是江山”。一部中国共产党人的奋斗史就是为人民谋幸福、为民族谋复兴的拼搏史。
人民幸福折射的是制度优越性。为群众办实事、解难题，让人民群众有更多获得感幸福感安全感，既是党史学习教育的基本落点，也是我省奋力打造“重要窗口”的题中之义。
“九学九新”彰显了党员干部与人民群众有福同享、有难同当、有盐同咸、无盐同淡的民生情怀，以“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”为主题开展专题实践活动，就是要切切实实把学习教育的成果转化为群众、企业、基层看得见、摸得着的红利实惠，展现“重要窗口”为人民而建、因人民而兴的本质特征。
“九学九新”饱含着强烈的前列意识，核心任务是争当学史悟思、增信崇德、为民办事、勇开新局的排头兵，坚定自觉地担负起“五大历史使命”
事物是普遍联系的，在相互作用中构成变化和发展。“九学九新”与“五大历史使命”逻辑相合、内涵相通、目标一致，统一于新发展阶段浙江的历史担当。
书写忠实践行“八八战略”的新篇章、展示奋力打造“重要窗口”的新成果、展现探索构建新发展格局有效路径的新担当、开启争创社会主义现代化先行省的新征程、提升党员干部队伍推进现代化建设的新能力——这“五大历史使命”，凸显的是浙江以国家所需、浙江所能、群众所盼、未来所向为航标的历史观、大局观。而“九学九新”强调的不仅仅是与过去相比发展能力和水平的“向前一步”，更重要的是放眼全国努力实现在发展机制创新和效能提升上“领跑全程”。
做到“九学九新”，就要强化前列意识，在学史悟思、增信崇德、为民办事、勇开新局上争先创优、争当排头兵，以党史学习教育的优势胜势赋能担当“五大历史使命”。
