杭州电子科技大学2015年“三位一体”自主招生考试，在继承了往年邀请企业高管担任面试官的基础上，还邀请了两位高中校长担任考官。据了解，这在大学自主招生中还是首次。 

学校方面表示，之所以请高中校长担任考官，是想让高中在今后的教学中更加了解高校自主选拔人才的侧重点，以及高校对学生的专业素养要求，在高中培养过程中能够更尊重学生的特长。今年只邀请了两位高中校长，将来会逐步增加，计划每组考官都安排高中校长。 

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高中需反省“唯分”教学 这会扼杀学生的兴趣和创造力 

德清县第一中学校长潘云祥，是其中一位被邀请参与“三位一体”自主招生考试的考官。 

“‘三位一体’考试更注重学生综合能力和综合素养，对高中教学要求更高。”潘云祥说，应该反省下我们之前教学过程中的“唯分”教学论，“在高中常规的教学中，学校和老师都会把分数放在第一位，从高一开始，选修课就变成了必修课的牺牲品，甚至很多排进课表的选修课都是个摆设。但在‘三位一体’招生中，很多因特长脱颖而出的学生，大多数知识源于选修课。” 

他举例说，有个考生表示自己想报考市场营销专业，面试过程中频频谈到电子商务，并对营销成本、营销模式也有自己的想法。还有个考生对计算机专业很感兴趣，直接就跟考官请教计算机专业的课程设置、就业前景等问题。 

“部分学生的观点和提的问题足够专业，还是有点儿出乎意料的。”潘云祥说，如果这两个学生没有十足的兴趣爱好，绝对不会对电子商务或计算机有自己的想法和认识，肯定是不会有创造力的。而常规的“唯分”教学一味让学生吃课本、提分数，什么都不让触碰，肯定会扼杀掉这些兴趣。 

考场上有明确的专业方向 事先做了功课的学生最受欢迎 

潘云祥介绍，考场上有明确的专业方向，事先做了很多功课的学生特别受欢迎。兴趣确实是最好的老师，这一点是整个考试下来，在反省目前高中教学问题时最大的感慨。在分数达到一定标准的情况下，学生的综合素质和特长也应该得到发展。 

“对我们高中校长来说，这次担任考官还是收获颇丰的，感觉像在上一堂课。从对学生的考查中，可以让我们间接了解到高中生们的一个共性，他们都是极具个性的一代。在应对新高考改革时，我们在教学中也需要做足功课，不仅要让学生最大限度发挥自己兴趣特长，还要根据高校对人才选拔的侧重点，为学生们提供职业导向。”潘云祥告诉记者。