三、保持恒心，提升素养 
作为一名普通的援疆教师，在开展援疆工作的同时，我时刻提醒自己要严于律己，保持恒心，不断学习，提升自身的素养。援疆期间，我积极参加各种政治理论学习，用科学的理论武装头脑，提高自身的政治素养。通过理论学习，我明确了党和中央对新一轮援疆工作的目标和精神，明确了浙江援疆、杭州援疆的政治使命，始终围绕“新疆社会稳定和长治久安”的总目标，紧紧抓住“民族团结一家亲”这条生命线，开展教育教学工作，并在政治课的教学中贯彻落实各种理论学习的精神。积极参加指挥部组织的每周“周三夜学”活动，学习各种理论，丰富理论知识，武装自己，提升政治素养，做到讲政治讲和谐。认真学习中国共产党的十九大和全国两会精神，将十九大的精神和两会精神贯彻落实到平时的工作生活中，在新时代中国特色社会主义建设中和新时代援疆工作中，不忘教育援疆初心，牢记教育援疆使命。 一年半的援疆之路，感谢指挥部的关心照顾，感谢家乡的支持帮助，感谢家人的理解包容，感谢援友们的惺惺相惜。 援疆是什么？是传承，传播继承援疆人的精神品质。 援疆是什么？是敬业，恪尽职守援疆人的兢兢业业。 援疆是什么？是团结，凝聚发扬援疆人的众志成城。 援疆是什么？是精彩，创造实现援疆人的精彩人生。 一段援疆路，一生援疆情！援疆是责任、是担当、是使命，使命呼唤担当，使命引领未来。我们援疆教师舍家报国，倾情援疆，用心谱写无悔今生，一副对联就是我们的生动写照： 一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚兹桃李满天下！ 十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理，连同六艺五经四书三字二雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州！ 人物面对面 【问题1】援疆教师团队，政治老师只有一位。你有什么独到的方法帮助阿克苏当地教师提高政治课教学水平？ 首先，深入课堂，听课调研。援疆期间，我经常深入课堂听课，累计近百节，与上课教师进行探讨交流，细心指导授课教师如何听、评课；指导如何在课堂中落实政治学科的教学目标、学科素养，提高课堂效率。积极参加校、市、地的教研活动，并利用活动契机，给教师们进行多次的培训，倾己所能帮助老师们提高专业技能和综合素养。 其次，示范引领，落实素养。多次在受援学校上示范课，落实“杭派教育”的先进理念，真正在课堂中落实学科核心素养，起到引领示范表率的作用。同时到地区二中、温宿二中等学校送教，开设讲座、上示范课，帮助青年教师在学科领域的成长。 
再次，联系后方，传经送宝。为提升当地教师的专业技能和学科素养，学习先进的教育教学理念，先后联系了浙江省政治特级教师、首批正高级教师、严州中学新安江校区党委书记陈志红老师和浙江省政治特级教师、杭州市政治教研员杨志敏老师，通过学科讲座的形式对阿克苏地市的政治教师进行培训。通过后方专家的传经送宝，在一定程度上提升了当地政治教师的专业技能水平和素养。 | 
