阿克苏市现有公办幼儿园136所，教学班767个，学生25526人。实现了4-6周岁适龄儿童应入尽入……近年来，阿克苏市的学前教育工作发展势头良好。但是教学理念的相对落后却是困扰广大一线幼儿教师的一个普遍问题。“比如说，现在许多幼儿园的孩子见到大人就会大声喊老师好，其实在杭州我们是不提倡这样的。我们更希望孩子的反应是继续自己的玩耍。这说明孩子有更多的自我意识和独立意识。”浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育系主任朱蓓凌说。

连日来，由杭州市援疆指挥部邀请的学前教育专家和知名幼儿园园长，带着浙江的先进理念与阿克苏市同行进行交流。

浙师大杭州幼儿师范学院副院长朱宗顺带来了题为《美国学前教育的地域经验》的讲座。他介绍了美国幼儿园环境、学习模式，教师的教学理念及与我国的文化差异。重点阐述了美国幼儿教师如何构建为儿童发展所需的环境，如何随机灵动的调整计划和创造性的学习方法。

杭州市清波幼儿园李爱敏园长带来了题为《基于园本的幼儿园环境创设》的讲座。她从特色、真实、适宜、参与、有趣这五个关键词出发讲述了清波幼儿园一个个爱的故事，指出需要让幼儿在爱的环境里潜移默化，真正感受到爱是悦纳、爱是尊重、爱是关怀。

湖州市长兴县机关幼儿园的胡丰亚老师带来了题为"聚焦数学核心经验，为理解而教"的讲座，联系实例，阐释了教师必须关注核心经验，理解儿童的数学，理解自己所"教"的是什么、为什么要"教"，才有可能实现有理解的"教"。

在开展专题讲座的同时，另一组老师深入孩子们中间，开展教学示范。并与当地幼儿教师交流沟通，尽可能的了解幼儿的原有基础及幼儿兴趣爱好，为后续的活动打好基础。

三门县中心幼儿园的沈小燕老师和来自遂昌县示范幼儿园的王伟军老师又来到幼儿园班级中，和孩子们一起玩游戏、聊聊天，了解孩子们的已有经验，不一会儿，已和孩子们成了朋友。两位老师根据孩子的经验情况又马不停蹄地修改调整教案和课件，为下周一的教学展示作准备。

天台县恩美幼儿园的王优玲老师借助小朋友急于闯关救公主的迫切心情，由易到难地展开了数学活动《有趣的对称》，通过比一比，猜一猜，说一说、做一做等环节让幼儿参与到活动中，感受了玩中学的快乐，体验到成功的喜悦。

江山市江滨幼儿园周玉芳老师呈现了大班歌唱活动：《我爱我的家》用图谱帮助幼儿记忆歌词理解歌词，体验家的温馨。让孩子们通过观察、轮唱、表演来感受家人对自己的关怀，帮助孩子循序渐进的学会歌曲，情绪愉悦的投入到歌唱活动中。

阿克苏市幼儿教师们纷纷表示，来自浙江先进教学理念和成功经验带来了很多启发，需要进一步思考和借鉴。