利用“互联网+教育”做好传帮带工作一直以来都是杭州教育援疆的一大亮点。杭州市第十批援疆教师通过创新传帮带的组织形式、拓展传帮带的辐射范围、丰富传帮带的工作机制，促使杭州教育援疆在师徒结对传帮带、名师引领促成长、工作室联动强骨干等方面取得了显著的成效。

探索创新模式共享教育智慧

6月3日，杭州市“新锐教师工程”与阿克苏市高中英语教师在线开展了专题研讨活动。活动以“以评促学、以评促教”为主题，通过“智慧＋空中丝路课堂”平台，尝试三地联合高标准地对教学评一体化课堂模式进行有效探索。

本次活动由杭州市援疆指挥部指导、阿克苏市教科局主办，由阿克苏市高级中学、阿克苏市实验中学、阿克苏市第三高级中学、阿克苏市第四高级中学、桐庐分水高级中学、杭州第九中学、杭州市新锐教师工程高中英语班、阿克苏市高中英语工作室等单位和团体承办。

阿克苏市教科局领导、阿克苏市高中英语教师、杭州市高中英语新锐班全体学员、杭州师范大学教授和研究生等共计200多人参加了本次教研活动。活动通过“多群直播授课+线上互动交流”的方式进行，让杭阿两地的老师均能参与其中，共同分享先进的教育理念和成果。阿克苏市高级中学党支部书记王能靠主持活动。

跨越千山万水构建同课梦想

在杭州，新锐班的学员，来自桐庐分水高级中学的姜颖和来自桐庐富春高中的潘丽慧在桐庐分水高级中学给学生现场授课；在阿克苏，援疆教师焦鲁溢在阿克苏市高级中学给学生现场授课。

三位老师，三所学校，三个课堂。跨越4600多公里，以高中英语必修五第三单元《I have seen amazing things》为题开展“同课异构”，展示了杭州市“新锐教师工程”学员优秀的教学能力，也为阿克苏市带来了创新的教育理念。

姜颖老师在分水中学授课

杭州教师通过网络观看焦鲁溢老师在阿克苏授课画面

潘丽慧老师在分水中学授课后的说课

课后，杭阿两地的老师认真地在线听课还进行了线上线下的交流。在现场，他们与授课教师交谈关于课堂设计、课堂效果的心得；在线上他们与异地的老师基于课标深入探讨新课程的理念与教学实践。老师们还一起在线聆听了杭州教育专家的评课。

阿克苏市教科局副局长、杭州援疆人才组组长梁树波听课中

阿克苏市高级中学的教师在线听杭州教师的课

阿克苏市第三高级中学教师通过网络参与活动

阿克苏市第四高级中学教师在线参与研讨活动

连线杭阿专家线上把脉开方

为了发挥杭州大教研的优势，提升杭阿两地老师们的教科研水平，此次活动还特别邀请到了杭州师范大学马云基金教授、外语学院应用语言学研究所副所长、杭州市“新锐教师工程”高中英语班班主任谢萍教授和杭州师范大学外语学院副教授、杭州市第九批援疆教师领队、曾任阿克苏市高级中学副校长的段凯莉教授。两位教授从理论和实践两个维度深度阐述了教学评一体化课堂的组织与实施，全体参会老师受益匪浅。

桐庐分水中学程树叶老师评课中

阿克苏市高级中学郝东云老师评课中

第九批援疆教师领队、杭州师范大学副教授段凯莉在杭州做点评

杭州师范大学谢萍教授在分水中学做专题讲座

参与授课的焦鲁溢老师深有感触地说：“我们的组团式教育援疆，在理念输出、体系创新和学科融合三个方面呈现出新的样态。这次杭阿连线不仅启用了新的平台而且聚合了高校的科研力量，让我对新的教学模式有了更深的感悟。我希望今后能有更多的学习和交流的机会，继续为阿克苏的美好教育发力。”

作为此次空中丝路教研活动的组织者之一，杭州第十批援疆教师领队李鸣老师对于此次活动的成功举行非常高兴，他说：“优质教育资源的传播应更好地借助现代信息技术手段打破时空的限制，这次空中丝路教研活动的成功举行，让我们对杭州教育援疆‘传帮带’模式的创新充满了期待，也充满了信心。”

王能靠在总结时非常感慨：“杭州大教研的格局开阔，教科研的力量强大。杭州援疆教师积极作为，撬动大后方的资源，既加深了杭阿情谊，又提升了杭阿互动大教研的品质，更促进了阿克苏教育的蓬勃发展。希望今后杭阿老师多交流，共同分享教育的资源和研究的成果，为阿克苏市的教育再创佳绩、再立新功。”