杭阿支教

在刚刚结束的阿克苏地区小学数学优质课评比中，阿克苏市第十五中学龙灿老师代表阿克苏市参赛，取得地区二等奖的优异成绩。

龙灿老师执教的《植树问题》一课，从10月12日的片区赛，到10月15日的市赛，以及于11月13日举行的地区赛，一路过关斩将，最终取得佳绩。成绩的取得离不开十五中小学数学团队的陪伴与支持，其中也包含着两位杭州援疆教师虞恩光、沈敏芳的辛勤指导。至此两位援疆老师已帮助阿克苏市第十五中学的小学数学教研组取得了10多项市级、地区级比赛荣誉，带领十五中小学数学团队在教学和研究的道路上越走越有信心。

“化繁为简”解放设计思路

为了让参赛的龙灿老师解放思想，大胆创新，援疆教师沈敏芳特意在教学设计前对《植树问题》一课进行了细致地教材剖析与解读。针对学生学习的起点，帮助龙老师把握设计的方向，摸清学生的解题思路；对教学内容进行了整合，将三种不同的植树方法整体设计，创造性地运用“排队”的间隔帮助学生理解难点，用“看得见”的“真”的树，“看得见”的“假”的树以及“看不见”的“假”的树三个创意练习串联，不仅有效组织学生巩固植树问题的解答，还对生活中的类似植树问题进行了巧妙的拓展和举一反三。

“一试一研”提升磨课品质

一堂精彩的展示课背后是一个团队的辛勤付出，更是一个团队的智慧结晶。为了让这堂课的设计更接地气，达到启发学生思维的目的，援疆教师虞恩光和沈敏芳全程参与磨课，试教一次研讨一次，利用双休日休息时间与十五中全体小学数学老师一起反复推敲课的流程，课的关键问题。从细致中见真章，对于例题和练习中的数据，甚至是教师的评价语言，虞老师和沈老师都一一提出了自己的看法和建议。

“字斟句酌”夯实课堂成效

人心齐，泰山移！在不影响学校正常工作的前提下，援疆教师沈敏芳在龙灿老师入围地区赛课前合理安排工作陪龙老师前往阿克苏市第七小学进行试教。试教中学生的情况不是很乐观，积极性调动困难，沈老师和龙老师在试教结束后回校的路上，一直探讨着对策，调整课的节奏以及预设学生的困惑，以期对课堂有正确的研判，从而实现教学效果的再次突破。

为了受援学校教学质量的提升，为了给受援学校留下一支带不走的队伍，杭州援疆教师们始终牢记“重要窗口”使命担当，在传帮带的工作中不断迭代升级，不断努力变“输血”为“造血”，使更多的阿克苏年轻教师成长起来，为白水城的教育续写着美好篇章。