2020年12月19日是杭州市天杭实验学校建校60周年的“生日”，距离杭州4600公里外的阿克苏市天杭实验学校的师生们特地录制了视频，为其送上满满的祝福。

由杭州全额援建的阿克苏市天杭实验学校，位于阿克苏市美丽的多浪河二期旁，是当地一所九年一贯制学校。学校规划初期，杭州市援疆指挥部、杭州市教育局与阿克苏市教科局就确定由杭州市天杭实验学校与其结对共建。

两所学校相距甚远，却共用一个校名，无论是管理方式，还是教育理念，抑或是师资队伍培养等，都有着相似之处。杭州市天杭实验学校校长邱曙光未曾想过，自己与阿克苏的缘分会以这样一种特殊的方式建立，并且还将随着教育援疆的深入浸润一直延续下去。

“教育援疆，队伍打造是关键。将杭州美好教育的理念和幸福教育的成果带到阿克苏，为阿克苏市培养一批优秀的、具有现代教育理念和学校治理能力的教育干部，全面助推阿克苏市教育事业发展。” 邱曙光敞开心扉，娓娓讲述他的教育援疆故事。

“天杭”寓意天山与杭州

更是杭州教育援疆的硕果

“杭州要在阿克苏援建一所九年一贯制学校，想找一所杭州九年一贯制的学校结对共建。我们讨论后定下了天杭，你愿不愿意结对？”时间回到2018年的一天，当接到杭州市教育局相关领导打来的电话时，邱曙光没有丝毫犹豫，当即答应了。

彼时，他还未曾到过遥远的阿克苏，但想到能为新疆的教育事业贡献力量，便十分高兴地同意了。他第一次见到那所将要结对共建的学校，得益于2018年4月江干区教育局组织区内部分校长前往阿克苏看望援疆教师的契机。

“当时我们的车子经过一片很开阔的土地。这块地正在打地基，周边很荒凉。当地的教育局领导告诉我，这里正在建设的是一所九年一贯制学校。” 回忆起初见阿克苏市天杭实验学校的情景，他印象深刻。

随着时间的流逝，一晃半年过去了，杭州市援疆干部、阿克苏市教科局副局长吴栋栋给他打来了电话，这次的主题是商议学校的名字。“我开玩笑说，要不两所学校就用一个名字好了。”邱曙光笑着说。没想到，就是这么一句“玩笑话”，竟然成真了。

细细品来，“天杭”二字，其实寓意深远。“天杭”作为学校名字，有着多重深意。天代表天山，杭代表杭州，天山脚下结出教育援疆的硕果，这更是杭阿两地人民友谊的象征。阿克苏市天杭实验学校的名字就此定了下来。

美好地创造美好

美好是幸福的升级版

杭州市天杭实验学校是江干区第一所公办九年一贯制学校，以“幸福地创造幸福”为办学理念。在杭州市综合满意度第三方测评中，学校连续多年居杭城学校前列。

幸福教育理念是校长邱曙光首创并积极倡导的。他始终认为学校是创造幸福的地方，应该是让每个老师和孩子感受创造幸福过程中的幸福，以及过程中团队的温暖。

然而，阿克苏市天杭实验学校的办学理念却并没有简单地沿用“幸福地创造幸福”，而是“美好地创造美好”。对此，邱曙光认为，美好教育的基础首先是幸福，美好教育是幸福教育的升级版。

他还专门为阿克苏市天杭实验学校的美好教育进行了总结，命名为“三全美好教育观”：

全程美好，不仅追求结果的美好，而且也追求过程的美好；

全体美好，不仅让学生美好，而且让老师在创造美好的过程中越来越美好；

全面美好，不仅追求教学质量的高度，而且要成为阿克苏美好教育的孵化器。

“天天”幸福美好联盟

共创“天杭新教育共同体”

在教育援疆的干部队伍和教师队伍建设上，杭州天杭与阿克苏天杭结成“天天”幸福美好教育联盟，从队伍培养、管理提升、教学教研多方面开展了形式多样、内容丰富的交流指导，共创“天杭新教育共同体”，让天杭经验、天杭范式在阿克苏不断发扬光大，不断传播推广。

2020年疫情期间，两所学校还启动了针对干部管理培训的“天天幸福云讲堂”和针对教师技能提升的“天天美好云课堂”，每个月都会举行2-3个讲座，讲课的内容由阿克苏天杭提出，杭州天杭再量身定制讲课内容。

“到目前为止，我已经上了四五次课了，一次1个半小时左右。这件事情还要一直坚持下去。”邱曙光坦言，两所学校，无论是从管理干部到普通教师，对接交往都十分密切。

除了在教育干部队伍和教师队伍的建设上下足功夫外，杭州天杭还对阿克苏天杭开展了爱心援助。早在2018年六一儿童节，杭州天杭的师生们通过爱心义卖共筹得公益金近3万元。在这项极有意义的爱心活动中，邱曙光还带头将自己收藏多年的一个NBA中国赛专用篮球进行了义卖。

2019年12月，在得知阿克苏天杭实验学校图书资源不足后，杭州天杭立即开展“天天传递，‘书’送未来”的爱心捐书活动，共计121箱、近14000册图书，总价值达80万元的图书，运至阿克苏孩子们的手中。

“我们还要求孩子们在捐献的书籍扉页上，写上推荐这本书的原因。在捐书的过程中， 我们也希望能使杭州天杭的孩子们有所收获。”别具一格的教育方式，也蕴含着邱曙光的教育智慧。

打造阿克苏标杆学校

成为当地教育水平提升的孵化器

在采访过程中，邱曙光数次提到了孵化器三个字。在他看来，教育援疆应该把学校的干部培养好，继而随着干部的调动交流，让整个阿克苏市的教育水平得到长足提升。

现在还兼任阿克苏美好教育顾问的他，已经在当地设立了第一个义务教育段的杭州名校长工作室，旨在为当地教育领域持续培养创造动能。

对于阿克苏市天杭实验学校，邱曙光满怀期待。他希望杭州美好教育的经验和幸福教育的成果能够在阿克苏生根、开花、结果。“让美好教育的一个个盆景汇成天山之南一道绚丽的教育美景，祝愿阿克苏教育能够不断地创造美好！”