4月中旬，阿克苏天杭实验学校小学部的杭州援疆教师们在一周内纷纷亮相，为学校师生们带来公开示范课。课前各位师傅充分征集徒弟、教研组老师们的需要，根据需要确定课型和课题，此次示范课着重从“文本解读的精准性”、 “目标定位的适切性“入手，与结对徒弟同研共学，为观摩老师示范引领。

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朱东老师执教《磁极间的相互作用》。课一开始朱老师用小实验得出了“吸引”和“排斥”两个概念并引出课题；接着孩子们通过层层递进的实验探究得出“同极相斥，异极相吸”。整节课孩子们经历了充分的实验验证，像科学家那样严谨地从系列实验中找出了磁极间的相互作用规律。

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吴莲凡老师展示课的内容是精通版本五年级下册第四单元Lesson 19。本节课内容涉及“生病”和“打电话”两大主题，知识点多，难度大。吴老师通过大量的听、说操练中带领孩子们轻松学习和运用课文中的重点目标句型，有效突破重、难点，并适当拓展话题相关的课外知识。

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袁小红老师执教《两步混合运算的整理与复习》，本节课课堂思路清晰，环节紧扣，练习有广度，有深度。袁小红老师的课堂平时根据低段孩子的年龄特征开展教育教学工作，比较关注娃娃们兴趣的培养、积极性的调动和行为习惯的养成，鼓励学生乐学善思，用知识帮助他人，体验学习知识的“大作用”。

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张坚贞老师执教的是《他像一棵挺脱的树》。张老师在课堂上放手让学生借助思维导图自己探索研究课文，学生用善于发现的眼睛，从不同的角度去发现作者的写作方法。张老师在这个过程中，引领、点拨、总结，把课堂还给学生。这节课的教学设计紧扣“四为”课堂理念（以生为本、以标为纲、以学为主、以导为方），杭州的“美好教育理念”给听课老师带来全新的视角，受到一致的好评。

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五年级道德与法治课《我参与 我奉献》，孙峰老师他从“美丽的家乡阿克苏”导入，展播整洁的校园、美丽的天山、可爱的家乡，让学生感受家乡的美丽，有深深的代入感，让学生很快进入到角色中，并用社会主义核心价值观，把“友善、平等、和谐”串联起来，从个人、社会、国家三个层面，步步推进，阐述“友善相待”。整堂课不用说教的方式，而是用一个个案例，让学生思考、理解、辨别，并做出判断选择，落实到行动上，参与到社会中，这是一种新的评价理念的教学。

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徐虹敏老师执教水墨特色拓展课《最是一年春好处》。徐虹敏老师的课堂从这墨香和花香开始，如山中青岚，徐徐展开，荡漾开去。徐老师先让孩子们用水墨画了画眼前的花，然后是小展评；接着，徐老师说这些花儿就来自大自然，大家一起去看看吧，又把大家带到了大自然。接着是各种有关水墨的感受和尝试探究，孩子们都很投入其中。

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张雯洁老师执教《时间像小马车》，这是一首音乐形象鲜明，曲调欢快活泼，富有儿童情趣的创作歌曲。张老师带领学生形象地模仿了时钟答答走动的声音，是一堂表演性较强的音乐课，在轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，学生乐于尝试，学习到了音乐的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验。通过这节课学校音乐教师们深刻体会到，低年级音乐教学要充分调动学生的兴趣和表现欲望，激发他们勇于发言、大胆创新，能够边唱边表演。教师要做到“以学生为主教师为辅”的设计理念来完成每一堂课，多鼓励夸奖孩子。