新课标·新理念·新教学

2021学年开始，新疆高中政治课堂将全面启用新教材。新教材、新起点、新机遇、新挑战。为了更好地适应接下来的新教材教学，解答老师们的种种担心疑虑，杭州援疆教师庞晓秋借助“杭州市第十五届高中思想政治学科青年教师课堂教学评比”活动的东风，一方面积极联系杭州市政治教研员杨志敏老师，特为阿克苏市的政治教师们架设“空中丝路”直播通道，另一方面多方联系，精心组织阿克苏市政治教师们集体观摩课堂直播。

杭州市的高中政治优质课评比每两年举行一次，名师云集，是杭城各校政治教师们探讨交流、展示政治教学的优质平台，也是各校教师们共商共建共享政治教学的视听盛宴。此次优质课评比活动的主题是：新课标·新理念·新教学，上课内容为新教材必修三第九课第三框《公正司法》。五位老师，五种课堂，让阿克苏的老师们直观感受到同课异构的魅力——同中求异，异中求同，是思想的交流，也是思维的碰撞。

观摩·交流·成长

为了更好地提高听课效果，加强交流，促进成长，在庞晓秋老师的倡议之下，阿克苏市四所高中的政治教师们齐聚阿克苏市实验中学，一起观摩、共同探讨。全新的教材体系、先进的教学理念、创新的教学方法、生动的课堂互动，议题式的教学和活动式的课程，让学生在体验中感悟、在感悟中交流、在交流中分享、在分享中提升，从而更好地培养了学生的核心素养。观课老师们在赞叹设计的精妙、课堂的精彩之外，纷纷表示受益匪浅。对于新教材的疑虑、新课堂的担忧，不知不觉间一扫而空。

通过参加“新课程、新理念、新教材”杭州市优质课观摩活动，我体会到了要上好一堂思政课，需要注意的问题太多，需大处着眼，小处着手，以情感人，以心换心。现在就此次听课活动，谈谈自己对课堂教学的几点感悟。 

第一，在教学理念方面,所有教师都注重了师生互动、生生互动。体现了新课程理念，学生在“合作、探究”的活动氛围中学习、感悟。教师采用不同的方式和手段，充分调动学生的积极性，参与到课堂学习中来。 

第二，注重学生学习的自主性，真正做到了把课堂还给了学生，让学生在议中学、在议中品、在议中悟。 

第三，课堂氛围和谐，轻松，教师具有亲和力。教师改变了以往“严师”的姿态，语言亲切、态度温和、循循善诱。 

第四，创造性地使用教材。每个参赛教师都充分地挖掘了教材，教师在设计活动上下了不少功夫，从中设计很多开放性问题，为学生开启思维、放飞思想、张扬个性提供了广阔的空间。教师们不仅课件制作得好，而且板书图文并茂，生动有趣。此外，同学们都能各抒已见，无拘无束，大胆发表自己的见解，看着同学们那种争先恐后的样子，我们可以切身体会到师生配合的融洽。“利用教材教而不是教教材”。这些教师们在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着对教材的独到见解，把这种见解润物细无声地传递给学生，点燃了学生思维的火花，激发了学生创造的灵感。根据学生实际，科学地创设情景，有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。运用多媒体教学，课堂教学形式丰富多彩，调动了学生学习的积极性。

新教材、新起点、新挑战，此次教研活动为我们新学期即将启动的教学教研工作明确了工作方向，让每个教师都找到了努力的方向。

——杭州师范大学附属阿克苏市高级中学政治教师：昌余

今天有幸听到了杭州市青年教师优质课评比的课堂展示活动，杭州是依据教育新课标、实施教育新理念和新教学的引领者，上课教师们运用了课改后的新教材，践行议题式教学和活动式课程，充分做到以学生为主、教师为主导，听课学习使我们受益匪浅。评课过程中阿克苏市思想政治教师也深入进行了探讨分析学习。教育是智慧与美的化身，上课的教师自身就是气质型美的代表，博学多才、引经据典，这就要求我们新时代的青年教师多读书、读好书，提高自己的教育素养和教学能力；其次，关于新教材的编写，在援疆老师庞晓秋老师的指导下，我们也有了大概的了解。新教材在内容上变动调整很大，对我们教师提出了更高要求，也更对我们的教学能力的提出了考验。新教材，既是挑战，更是机遇，感谢这次教研活动，为我们即将使用新教材的教师提供了范例指导，给我们指明方向的同时，也点亮了我们的信心。

——阿克苏市实验中学政治教师：高彤

简单的观摩，巨大的收获。杭州先进教学理念在观摩与讨论中深入阿克苏教师的心中，在思考与实践中传播在阿克苏的大地上。