一个月前，杭州市余杭区中泰街道迎回了一位青年教师，她远赴新疆阿克苏支教一年半，深入基层，扎根教育一线，切实帮助阿克苏市明德幼儿园提升教学质量，她就是杭州援疆教师——倪灵俊。

倪灵俊和阿克苏市明德幼儿园的孩子们

2020年，浙江省第二批“万名教师支教计划”启动。倪灵俊响应国家号召，远赴新疆阿克苏，开始了为期一年半的援疆支教工作。支教源于儿时的理想，“小时候，我就接触到很多来自偏远地区的孩子，他们因为家庭经济条件差或家庭教育观念落后等原因不能上幼儿园，那时候我就想，长大后要做一名老师，帮助更多的孩子接受文化教育。”所以当机会来临时，倪灵俊义无反顾，踏上征程，迫切地希望能为阿克苏的孩子们做一些力所能及的事。

从杭州远赴4600多公里外的阿克苏，从江南西子湖边来到塞北天山脚下，支教路上有不少考验等着她。“身体上有一些不适应，比如空气干燥导致鼻子长期有血丝，水质硬，脱发严重，到了冬天几乎就不能熟睡，但这些都还是小事。”倪灵俊说，“难度较大的问题还在工作上，教研活动时间难以保证。”新疆的白天很长，如果中午时间不休息，会影响下午的工作状态。为了解决这个问题，支教团老师选择把教研活动、培训活动放在下班后进行。

在阿克苏市明德幼儿园，倪灵俊主要负责园内的保教工作。初来乍到，无从下手，怎么办？“我会提早到校，每天进入班级，到老师和孩子身边去，发现问题，解决问题。”为了给孩子提供更好的环境，她对幼儿园大厅装修、楼道、户外游戏场地布置等方面提出了可行性建议，调整后，园内面貌焕然一新，孩子们乐在其中；她还主动策划了“童心向党学党史，红色足迹感党恩”、“浓情端午”等大型活动，从撰写方案到活动执行，带着新老师们一起学习掌握整个大型活动的操作流程。

倪灵俊教阿克苏市明德幼儿园孩子包粽子

倪灵俊在幼儿园管理、课程文化建设、师资水平提升、教学教研探索等方面，充分利用杭州优质教育资源，促成了杭州市余杭区中泰中心幼儿园与阿克苏市明德幼儿园进行结对，双方定期开展送教、跟岗、线上教研、专家讲座在线共享等活动，实现杭阿两地教育资源共享。   

倪灵俊积极参与阿克苏市青年教师培养工作，担任各类教学竞赛评委，先后6次为阿克苏地区骨干园长、教师继续教育培训做专题讲座；担任“名园长工作室”导师，通过现场沙龙、观摩研讨等活动，让工作室成员们在多形式、多层次的实践过程中实现了理念更新，引领成员向研究型、专家型幼儿园管理者迈进；指导园内老师参加阿克苏市学前教育各项比赛，取得了优异的成绩，先后获得市级一等奖3个，二等奖4个，三等奖1个。

6月28日，倪灵俊结束了为期一年半的阿克苏支教生活。在离别的时刻，明德幼儿园的学生载歌载舞，为她送上诚挚的祝福，老师们一直把她送到机场。

回到杭州后，倪灵俊第一件事，就是来到余杭中泰中心幼儿园幸福河园区，看望同事与孩子们，向孩子们讲述新疆的风土人情，教孩子们跳新疆的特色舞蹈。倪灵俊说，不同的教育模式促使她对自己的教学工作不断反思总结，多元文化的融合，拓宽了她的工作思路，她将继续做两地学前教育工作沟通的桥梁，为“杭阿携手，同心共进”尽自己的一份力。