10月20日下午，在阿克苏市高级中学的录播教室里坐满了老师，来听课的都是高中的数学老师，不止有阿高的本校老师，阿克苏市第三高级中学、第四高级中学的老师也都闻讯赶过来，因为这节课实在是太难得了。

今天给大家授课的是浙江高中数学教学专家、杭州市高中数学教研员王红权老师。王红权老师是人教Ａ版高中数学新课标教材的核心作者，人教义务教育新课标教材修订组核心成员。这个身份非常重要，因为阿克苏从今年9月份开始全面启用2019年人教Ａ版新课标教材，而其中的数学教材正是王红权老师参与编写的，由编教材的人来讲新教材的变化，这当然是求之不得的机会。

王红权说，新版教材在２０１６年启动编写，历时３年，２０１９年完成，当年先在天津、山东、海南等省市试用，２０２０年，在浙江省全面启用，今年新疆维吾尔自治区也全面启用该版教材。

新课标教材与时俱进，不仅增加了大量的新知识点，更重要的是在结构上改变了传统的模块式知识点排布，采用了主题式的大系统模式，比如说函数，不再是一个个章节简单的教学，而是围绕函数这个主题，搭建起一个有机的知识体系，围绕这一体系引入生活应用场景，比如有了杭州西湖景区、良渚古城遗址的客流量数据，如何来构建函数模型，这样的情景题被大量引入新教材，引导学生思考探究，活学活用数学知识。新课标教材新增了数学建模、统计学等知识点，就是为了衔接人工智能领域做的基础知识铺垫。

新课标教材也对老师的教学能力提出了新的挑战，尤其是阿克苏的教师，刚刚接触新教材，必须要先吃透新课标教材的思路理念变化，构建起培养学生核心素养的“大观念”，才能真正把握住新教材的精髓。

要教好学生，先得把老师培训好，杭州援疆教师、阿克苏市高级中学副校长林杨深知这一点，通过青蓝数学工作室与杭州市徐志莲名师工作室共同组织了这场在线专题研讨活动，并邀请到了杭州教研中心的专家王红权老师，通过“空中丝路课堂”，在线上给１２６位阿克苏市的高中数学老师讲课。

先由杭州桐庐中学王灵雁老师和阿克苏市高级中学姜华老师分别展示新授探究课《指数函数的图像性质》，同课异构，两地老师对新课标教材的理解不同，在示范课上就会体现出来。

先观摩，再点评，老师们就有了更直观的认识。王红权指出初高中生在学习心理环境、学习方法环境、研究方式、思维水平上存在显著差异——旧版教材偏向模块+螺旋上升式教学，而新教材侧重主题式教学；在设定课堂教学目标时，要知识为先，能力为上，注重学生过程体验，用好教材上的情景、材料和边框；同时要注意循序渐进，不能拔苗助长。

原本，王红权老师的课程是５０分钟，但最后讲了一个半小时，大家还是意犹未尽。

阿克苏市高级中学副校长林杨表示，这是杭州援疆教师组到达阿克苏市高级中学后，第一次开展两地连线教学研讨活动，收到了良好的效果。接下来，计划每月开展一次这样的“空中研讨会”，共研共生、共享共创，推动阿克苏市高中教学研水平整体提升。