11月30日，杭州援疆教师团党支部来到阿克苏地区启明学校，看望这所特教学校的孩子们。杭州援疆教师团向启明学校赠送了援疆教师帅满昌的书法作品“融爱于行”，这四个字表达了全体援疆教师的心声,要把爱融汇在每一天每一刻的行动中，助力阿克苏孩子的幸福成长。

恰逢社团活动时间，杭州援疆教师、启明学校副校长丁毓带着老师们走进各个社团教室。老师们三个一组、两个一对，来到孩子们中间，与他们一起游戏、一起歌唱。

和这群孩子相处的时光虽然短暂，但他们的自信乐观，专注的神情，纯真的笑容，触动了老师们心中最柔软的地方，促使老师们去思考教书育人最本质的意义。

教育的本质，就是让每一个孩子拥有适合他生命成长方式。爱满“启明”，谢谢你，让我更喜欢现在的自己，希望有一天我能成为照亮别人的启明“星”，一闪一闪亮晶晶！

——俞晴 阿克苏市教科局副局长、杭州援疆教师团党支部书记

安静，整洁的教室里，我和孩子们相遇了，当我竖起大拇指向孩子们问好并示意我的感动时，孩子们回我以微笑，纯真的笑容里有孩子们的自信、乐观、勇敢与独立！相处的时间不长，临行，我用刚学会的手语向孩子们表达：我～喜欢～你！

——张健 阿克苏市第一幼儿园

寻着优美的歌声，踏进杭州援建的音乐教室，随着老师的节拍，孩子们唱出一个个优美的音符，听过张韶涵的《隐形的翅膀》，却从未像今天被如此感动，当孩子们唱到二部合唱时，我瞬间泪如泉涌，孩子们的歌声唱进了我心里。为如此优秀坚强的孩子点赞，为学校老师的责任感和爱心点赞！

——叶贺英 阿克苏市天杭实验学校

走进国学教室，正赶上孩子的茶艺展示。悠扬的音乐配合着熟练、优雅的整套动作，从容、淡定、美好。一旁的老师和同学们，认真的看着，老师适时用手语点拨着，耐心细致的指导。在离开时，我忍不住用手语对她表达，“真棒”！

——胡明洁 阿克苏市教研中心

十来位鼓乐社团的孩子，正在两位老师的指导下，一遍又一遍地重复练习，那么努力，那么专注。看到客人们进来，满是欣喜，竭力把最优秀的自己展现出来。他们渴望得到老师的大拇指点赞，希望客人们露出满意的笑容！是的，每个孩子都是天使，祝愿快乐每一天！

——何彩红 阿克苏市天杭实验学校

在这个世界上还有这么一群人，他们有些看不见大自然的绚烂多彩，有些听不到大自然的天籁之音，但是，教育没有忘记他们。我想为启明学校的老师们点赞，我愿尽微薄之力，助力他们！

——于明鑫 阿克苏市教研中心

篮球场上孩子们玩的正酣。小男孩在场边拍球，我走过去，小男孩笑眯眯的，娴熟的把球传给了我，左右手运球、胯下运球。他用手语示意他都会，我把球传给他，他模仿我做起了动作，结束又笑眯眯的把球传给我，我给他鼓掌，竖起大拇指。从孩子的笑容中，我看到了自信、阳光、乐观，看到了老师们的耐心、爱心、恒心，相信“花”一定会开！

——徐军红 阿克苏市天杭实验学校