为充分发挥名师引领作用，促进杭阿两地教育交流，12月1日，援疆教师宣杭章和周维佳携手开展杭阿共建青蓝高中物理工作室“以课会友”系列活动。杭州市萧山区、余杭区高一物理教师和阿克苏市物理教师等百余人在线上观摩互动。

本次活动以“共研·共享·共成长”为主题，分为同课异构课堂展示、“同屏”评课和线上讲座三个部分。

同课异构　共展风采

同课异构的内容是《牛顿第一定律》，杭州市萧山区第十一高级中学钟晓杰老师从中国天问一号登陆火星的教学材料导入，以一系列实验展示，帮助学生体会固体、液体和气体的惯性，理解本课重点。

阿克苏市高级中学金先燕老师的导入方式有所不同，她带领同学们回顾伽利略斜面实验，通过改变阻力和倾角来探究小球运动的距离，从而验证实验结论。为了加深学生对“惯性”的体会，金老师设计了“会爬树的苹果”实验，学生自主操作，教师细致讲解，课堂探究氛围浓厚、学生思维活跃。

“同屏”评课共研教材

杭州市萧山区教研室物理教研员施叶军对两位老师的课堂进行点评。施老师充分肯定了两位教师以学生为中心，在物理课堂中大量采用实验、验证和推理的学习方法，他认为在课堂中设计一些挑战性任务，能够让学生在收集证据、表达解释、讨论交流的过程中提升科学探究的能力。施叶军建议，课堂设计从大概念、大观点、大单元的角度思考，有整体性的设计建构。随着新课程的推进，物理课应当追求“三线联动，聚集素养”，真正将物理学科核心素养通过情景线、问题线和活动线落实到课堂中去。

专家讲座，提升理念

围绕“学科核心素养”这一关键词， 活动特别邀请了杭州市余杭中学物理教师张彬以《基于学科素养的物理教学思考》为题做讲座交流。张彬以物理学科核心素养为出发点，分享如何站在课程的高度进行教学，以及体验式教学模式在课堂中的运用。讲座深入浅出，干货满满。听课教师认真记录，积极思考，踊跃交流，分享自己的收获。

杭州援疆教师、阿克苏市高级中学副校长林杨、陈东参加本次“智慧＋空中丝路课堂”。