3月24日，由杭州市基础教育研究室主办，杭州学军中学承办的杭州市高中思想政治新教材教学研讨培训启动，杭州二中和学军中学的教师进行示范教学。杭州援疆教师陈东积极对接，让杭师大附属阿克苏市高级中学、阿克苏市实验中学、阿克苏市第三高级中学、阿克苏市第四高级中学的政治老师共同线上听课，共同学习浙江名校教师带来的前沿教学理念。

杭州二中李炎老师作了题为《复合判断》的课堂展示。李老师精心安排教学环节，引领学生进行深入探索。她通过逻辑社团的纳新为例，以学生生活实例为基点，逐层分析引导，培养学生理性思考的能力，让学生学会从逻辑的角度看待生活中的现象。

杭州学军中学陈旭升老师题为《基层群众自治制度》的课堂里则体现了思想政治课程的公共参与，充分展现以学生为主体，教师为主导的教育理念。从学生的线下调研，到课堂展示，到模拟会议以及课堂评价，让学生切实去调查、体验我国的基层群众自治制度，增强了学生的政治认同感，培养了学生的爱国情怀。

今天有幸聆听了杭二中李炎老师的《逻辑与思维-复合判断》和学军中学陈旭升老师的《基层群众自治制度》，感受最深的就是师生之间的互动，教师更注重把互动的空间留给学生，让学生在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中，而教师在互动过程中贯穿情感、认知以及兴趣能力的培养，深入挖掘了学生的潜力。

——杭师大附属阿克苏市高级中学教师 昌余

两位老师的精彩展示，给了我很大的启发。在今后的教学中要认真研究教学方法，形成教学模式，提高思想政治课教学效率，做一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师，承担起立德树人、铸魂育人的责任。

——阿克苏市第三高级中学马甜甜

杭州援疆教师、杭阿美好教育“浪潮”高中政治工作室领衔人陈东表示，针对阿克苏市高中政治在第一次使用统编教材方面存在的困难和疑惑，杭阿美好教育“浪潮”高中政治工作室将新教材培训作为本学期工作室的工作重点之一，积极对接后方资源。开学至今，已累计开展3次新教材培训活动，通过课堂展示、教材解读讲座、评课交流、专家点评等多种形式，输入源头活水，希望阿克苏的政治老师们能借助活动的开展，促进自身专业发展。下阶段，工作室将结合阿克苏市教科局工作计划，在科研指导、新教材课堂教学能力落地等方面助力。