“它不只是树，是朴质，严肃，坚强不屈。从茅盾先生文字中走出的白杨，更让我心生礼赞，纵使冷风袭它，亦留壮哉交响。我愿为一棵新疆杨，热爱这片土地。”在援疆誓言中，吴琼这样写到。

吴琼，来自杭州高新实验学校，杭州市级教坛新秀，滨江区优秀人民教师。去年九月，她成为援疆教师中的一员，任教阿克苏市第十五中学，正式开启教育人生中重要而又特殊的一段旅程。

学习白杨，从适应开始。和江浙不同，南疆气候干燥，她必须尽快适应，就像是白杨扎根，须得耐旱更须耐寒。来阿克苏支教前，她刚刚把两个班的孩子送进中考的考场，但因为受援学校急需小学语文教师，她马上着手新的工作任务，因为对小学教材不熟悉，从事小学教育的同学给她寄来了全套书籍和资料，她查阅资料了解不同年龄小学生的认知和行为特点，要求自己在备课的过程中，一定要精心研究小学语文短文教学的特点，关注并设计适合所教学段的学生主体活动。刚接班的那些日子，她最大的愿望就是让班里的孩子们爱上语文课，为了给孩子们更多的展示空间，去年11月，她带着孩子们参加杭阿两地两校联合公开课教学——共赏屠格涅夫名篇《麻雀》，“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。”听着孩子们朗读，看他们坚定的目光。她体悟出，给予空间、重视体验，这不正是教育的真谛吗！

新学期伊始，休整结束，再次回到阿克苏时，几个援友不经意间感叹：“到家了，到家了！”两边都是“家”，都有着春天的牵挂。这个春天多了一份亚运的期待，多了一份航天的自豪。为了激发孩子们对国家航天事业的自豪感，正值天宫课堂学习热潮，吴老师以“梦圆今朝，心向未来”为主题，在阿克苏市第十五中学开启杭州援疆教师团“开学第一课”活动，让阿克苏的孩子们共同感受飞天梦、亚运梦和共同富裕梦，厚植中华民族共同体意识。她以学生喜闻乐见的形式引导孩子们通过“整体感知”和“信息梳理”了解飞天梦，通过“还原情境”、“探究情境”和“声音触摸”板块感受飞天梦，以“为你写诗”和“链接亚运”板块引导学生做好成长规划，埋下逐梦筑梦、实现共同富裕中国梦的种子。孩子们在朗读我国航天事业发展成就时，声音铿锵有力，强国梦的种子也悄然深种。

刚接班时，吴琼面对班级语文成绩整体落后，没有畏难退缩，她先是对班里每个孩子三年级期末语文成绩进行分析，尽快掌握了班级语文学情的特点，再通过一周的教学后，为大部分孩子初步制定了提升计划，在课余时间有针对性的和学生聊天，没有批评指责，更多的是面批指导。课间的亲近关系，让孩子们很放松，所以讲台上常常出现一小包饼干、一颗红枣、一根薯条、还有半块面包，孩子们把她当成自己人，自然“有福同享”了。这其中最让她印象深刻的是，一名女生，在一个课间径直走来，手里握着苹果说道：“给你！”这是一个不容拒绝的语气。吴琼没有犹豫接下了苹果，因为这个孩子一直比较内向，不善表达，这个苹果是勇气的代表，更是对老师的认可。

“支教的时间是有限的，这里的学生也是知道的，有几个学生的新年贺卡上就有刚相识就晓别期的伤感，但是我会尽己全力，珍惜和他们在一起的每一分每一秒，伴他们学习，助他们成长，如一棵棵俊逸的小白杨，自由向上！”吴琼如是说。