为深化杭阿教育协作，杭州援疆教师团在多浪河畔持续进行教学研讨，广泛参与阿克苏市各中小学教学活动，推动学科建设，助力当地教师发展。

近日，多浪工作舫示范帮带系列学科教研活动，通过专题讲座、课例研讨、策略创新等形式，聚焦教学重难点，精准赋能一线教师，为课堂注入活力。

语文：整书阅读启思维

在阿克苏市第二十中学，援疆教师程青华以《水浒传》为范本，系统分享整书阅读教学策略。通过制定《整书阅读学习册》，细化阅读计划与导图，引导学生串联情节、剖析人物；创新开设“主题式”精读课与思辨讨论课，并设计勾连整合复习法，助力学生多角度构建名著知识体系。

数学：案例设计引创新

在阿克苏第十八中学，援疆教师程绍青面向七年级数学团队展示了系列趣味化、情境化教学案例。案例通过生活化问题切入，激发学生探究热情，优化课堂效率。参与教师高度评价其“兼具实用性与创新性”，表示将借鉴新思路优化教学设计。此次活动不仅促进经验共享，更为十八中数学教学注入新视角。

英语：靶向施策破难点

在阿克苏市十七中、十八中和二十中，援疆教师王静开展中考备考指导。针对不同学校的实际情况，提出“三轮滚动复习法”和“i+1三层教学”策略。通过思维导图破题、分层错题追踪等策略，将机械训练转化为情境任务链；融入本地元素，推动跨学科融合。针对听力、语音等教学痛点，提出“三阶任务链”“情境浸润法”等分层策略，并协助开发双语资源包。

美术：非遗融合传文脉

围绕“非遗+艺术”主题，援疆教师赵悦为阿克苏第十八中学艺体组教师开设专题讲座，分享杭州拱墅区非遗进校园经验。从工具准备到跨学科整合，系统讲解非遗文化融入美育的路径，并探讨如何通过情景剧、校本课程等形式活化传承。讲座引发热烈讨论，与会教师表示，将携手探索非遗教育新模式，搭建杭阿美育协作的长期纽带。