近日，在杭州市援疆指挥部、阿克苏市教育局的支持下，由浙大城市学院精心组织的阿克苏市“名师乡村工作室”暑期研修活动圆满收官。工作室的成员们带着对教育的热忱与扎根乡土的使命，奔赴古城西安，开启了一场以“理论赋能—实践探索—深度反思”为核心的深度访学研修，为提升边疆教育水平汲取智慧力量。

理念领航：在变革中筑牢育人根基

陕西省教科院吴院长面对“人机交互”的时代浪潮讲座中，提出育人新坐标——培养兼具“爱商、逆商、情商、智商”的综合素养，让教育回归“育人”本质。从“活着、活得很好、活得有尊严”的人生境界，到“健康身体、健康心理、高辨识度”的成长路径，为教师们锚定了在智能化时代坚守育人初心的方向。陕师大袁利平教授对“教育家精神”的解读，更引发乡村教师的强烈共鸣。“心有大我、至诚报国”的信念，“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱，正是他们扎根边疆的生动写照。袁教授强调，乡村教师既要有“扎根的定力”，守护讲台温度；更需“创新的活力”，点燃课堂光芒，让先进理念在乡土落地生根。

实践赋能：乡土资源激活核心素养课堂

理论的光芒，最终要照亮课堂的土壤。西安市教科院贾玲副院长以“新课程有效教学设计”为钥，通过历史、数学等鲜活案例，指导教师精准设定目标、整合内容——优秀的设计不在于教案的华丽，而在于让知识与学生经验相连，使核心素养可触可感。陕西省特级教师司惠霞则带来更具泥土气息的实践智慧。她倡导“用田间作物讲生物”“借乡村变迁串历史”，将乡土资源转化为教学宝藏。西安市高陵一中马录山副校长对“大单元教学”的剖析，更助力教师实现课堂从“碎片灌输”向“深度生长”的跃升。

访学启智：无边界教育拓展育人视野

西安市未央区第一学校的“情境化教学”与沣西实验中学“天地人合一”理念，为教师们打开了“教育无边界”的广阔视野。在未央一校，“三真七环”美好课堂与文化长廊的“隐形教材”相得益彰；沣西实验中学的透水路面、音乐餐厅与射箭场，甚至研究膳食平衡的食堂师傅，无不诠释着“全员、全程、全方位”育人的真谛。两校校长理念殊途同归，未央一校李宏刚校长致力于“让每个学生找到兴趣所在”，沣西实验中学杨振德校长则力行“以体树人，体教融合”。他们共同印证：教育的至高境界，在于让环境、课程与人形成合力，滋养生命自主成长。

星火归疆：信念深耕孕育教育新篇

当求索的步履暂歇，阿克苏的教育沃土正迎来新的生机。这场跨越山河的研修，绝非终点，而是燎原星火的起点。教师们带回的，不仅是墨迹未干的笔记，更是“让每个乡村孩子享有优质教育”的滚烫信念。

正如阿克苏市办学治教能力提升工程所期许，教育绝非简单复制，而是让每颗种子在适宜的土壤中扎根。当这些怀揣“教育家精神”的火种回归戈壁绿洲，必将让乡村课堂迸发无限可能——用坚韧的胡杨讲述生命力量，借果园的变迁探索科学奥秘，以乡音里的故事传承文化根脉。这份对乡土的深情坚守与锐意创新，终将让阿克苏教育之花，既散发泥土的芬芳，又辉映时代的天光，绽放出属于边疆大地的独特华彩。最好的教育，正是让每一方水土，都能养育出顶天立地的生命力量。