在杭州市援疆指挥部的支持下，今年6月，阿克苏市率先成立了初中语文、数学、英语和道德与法治四个“名师乡村工作室”。工作室由本地名师牵头，汇聚各乡镇骨干教师，并邀请杭州教育专家持续指导，着力构建“课堂提质、教师成长”的长效机制。运行六个多月以来，工作室机制成效初显。成员在各级评比中崭露头角，共获自治区、地区级指导奖4项，市级技能大赛奖项5项，市级荣誉称号2项。教研成果方面，累计承担各级公开课、展示课30节，举办市级专题讲座，立项市级小课题3项，担任校内集体备课主备人10次，并在省级期刊发表论文2篇。

为展示阶段成效、推动乡村教育持续提升，近日，阿克苏市名师乡村工作室阶段成果展示活动在托普鲁克乡中学举行。杭州援疆教师、阿克苏市教研员、各工作室成员及乡镇教师参加了活动。

活动以学科展示课开场：语文教师杨云霞执教《春》，融合AI共研与乡村生活体验；数学教师彭芳与艾麦提江·艾则孜开展《相似三角形的性质》同课异构；英语教师阿丽米热·牙生围绕《My Favourite Subject》进行情境化词汇教学；道德与法治教师阿斯古丽通过复习课《富强与创新》，结合乡土案例实现价值引领。课后，各工作室学员及时复盘，交流成长与规划。

随后，各学科工作室领衔人系统汇报了半年来的工作脉络、师培成果与后续计划。在杭州名誉导师线上线下同步指导下，工作室通过专题讲座、送教下乡、常态集体备课与示范课打磨等方式，持续推动教学提升。学员们分享成长感悟，表达了对工作室平台的珍惜与扎根乡村课堂的决心。

从西湖到天山，杭阿教育协作不断深化。名师乡村工作室不仅关注课堂改进与教师发展，更让优质教育资源深入乡村，有效激发了阿克苏乡村学校的内生教研活力，为城乡教育均衡与协同发展注入了持久动力。