美好课程：让学生在选择中快乐学习

课程是学生成长的跑道，上城学校正努力为每一位学生开辟适合的、专属的跑道。国家课程校本化，校本课程特色化，实现课程多样化，丰富课程选择性，促进学生适性成长。共建共享，智慧体验，选课走班，让课程充满活力；戏剧课程、STEAM课程、生涯规划、沟通与交往，让课程面向未来。

美好评价： 为深化改革助力

评价不是为了甄别，而是为了诊断；不是为了选拔，而是为了激励；不是为了控制，而是为了发展。上城学校三年发展规划行动，整体设计、分层推进、行政推动、自主实施，走在了同行前列，上城完善的区域教育评价体系，发展性评价和连续追踪的方式，促进学校可持续发展、变化。

美好治理：区域教育治理现代化

上城的基础教育正处于外延扩大、内涵提升、相互交融、纵深发展的关键阶段，在这样的特殊阶段，为解决一些深层次发展的问题，我们必须创造新的服务机制，实现从教育管理到教育治理的转型升级。上城区“管办助评、各归其位”的教育治理经验，为建设服务型政府贡献了上城智慧。

美好保障：凝聚教育发展的力量

党建引领，把好人才培养方向，努力培养社会主义建设者和接班人。领导重视，通过区委常委会、区政府常务会议议教、区四套班子领导联系学校等机制，确保教育优先发展政策的落地。规范办学，通过学校章程和现代学校制度建设，不断激发学校发展内生活力。督导转型，落实督政、抓实系列任务，建立多方合作、协同推进的教育发展新格局。